• 教为不教 学为创造:地方师范院校教师本科教学改革实践研究/《教学研究》《课程建设》
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教为不教 学为创造:地方师范院校教师本科教学改革实践研究/《教学研究》《课程建设》

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作者毕剑,何璇,周芮同

出版社成都西南交大出版社有限公司

ISBN9787564384678

出版时间2022-03

装帧平装

开本其他

定价120元

货号11518936

上书时间2024-09-26

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商品描述
目录

国际私法在线开放课程的建设、应用与意义

——以智慧树平台“国际私法”(孟昭华)课程为例/孟昭华

特殊学情和教情背景下民法总论的课程设计/唐仪萱

混合教学模式下“中国法律史”教学改革路径分析/赵旭

“金课”标准下线上线下混合式课堂教学设计初探

——以英语辩论课教学点Hierarchy of Values教学设计为例/王佳莉

●基于认知学徒制的高师“化学史与方法论”课程教学改革实践/黄红梅

严海林冉鸣

地理信息科学专业的课程建设及教学思考/徐霞

环境规划系列课程教学研产一体化教学改革探索/甘娜

“计算机专题地图编制”课程思政教学改革探索/蒋 容

“金课”背景下项目式学习的大学课堂教学实践探索/方涛赵晴凌

疫情下基于“MOOC+SPOC+实验、实践辅助平台”的高级语言程序设计线

上教学组织与实施/廖雪花 郭 涛 李 巍 杨 军 苏 菡陈睿

“数据库原理与应用”在线课程的设计与实施/沈莉

基于抗疫时期的CS1课程线上教学探索/张萍

高校混合式教学改革的难点及对策研究

——以“商业银行经营与管理”课程教改为例/高焰

疫情防控背景下高校思政课在线教学的探索和实践/蔚建鹏

雨课堂中精准“问题链”设计运行研究

——基于“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”之毛泽东思想的思考/梁亚敏

论批判教育学对“马克思主义基本原理概论”课程教学模式创新的启示/朱逸

完全线上教学的课程互动方案设计与实践探索——以高级财务会计为例/郑 珺 刘 娅 梁利辉

●理论与实务双轮驱动模式下本科生“金融市场学”教材建设研究/钟 晨

“财务分析”课程教学改革的探索与实践/武生均

●“财务会计学”课程线上线下结合教学的思考/聂会红

袖舞课程改革与实践

——建构技艺与文化为一体的巴蜀袖舞课堂教学/熊曦

比较文学视角下的“世界文学”课程思政教学改革思考/解藜

关于数字媒体艺术设计与戏剧影视美术设计类基础课程改革的思考/彭程

雨课堂平台下的设计史论课程教学改革实践/刘海燕




内容摘要
国际私法在线开放课程的建设、应用与意义

——以智慧树平台国际私法(孟昭华)课程为例

孟昭华

(四川师范大学法学院)

【摘要】国际私法传统课堂教学存在内容庞杂、教材陈旧、案例古老、师者独白等问题,国际私法开放课程建设作为辅助本科课堂教学的辅助手没,有益于解决这些问题,并加大师生互动力度。为建设在线开放课程,需要注意意向达成、前期准备、实际录制与后期制作四个方面;并在实际运用中注意教学效果,关注学生反馈,充分利用网络问答、视频播等形式及时解决学生问题,提升学生的学习兴趣,辅助本科课堂教学,达成教学目标。

【关键词】国际私法;在线开放课程;视频教学;传统课堂教学

21世纪以来,随着教育部对于本科教学的重视,为了响应人们对于信息技术应用到本科教学的期待,各式各样的本科教学改革如火如茶展开。及至2015年《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高〔20153号)出台,2017年教育部据认定首批国家精品在线开放课程,高校对于在线开放课程的建设热情高涨。201949日至10日,以识变、应变、求变为主题的中国慕课大会更是将在线开放课程推向一个新的阶段。

借此东风,国际私法的在线课程教学应运而生。进入大型在线平台可以发现,中国慕课网上录有国际私法课程三门,分别由暨南大学戴霞、李健男、吕国民老师,上海交通大学徐冬根老师,西南政法大学梅傲老师主讲录入;智慧树平台已录有国际私法课程三门,分别由华东政法大学林燕萍老师、鲁东大学尹雪萍老师、四川师范大学孟昭华老师主讲录入;学堂在线平台上已录有1门,与中国慕课网平台相同,是暨南大学教学团队成果;爱课程在线平台上为7门,但3门与中国慕课网共享,另外4门分别由武汉大学的肖永平老师、湖南师范大学的蒋新苗老师、中南财经政法大学的刘仁山老师、四川大学的金明老师主讲录制。就此四大平台而言,国际私法的在线课程已由不同教学队伍录制10次。

然而,在这个教学手段推陈出新的时代作为二国法最为边缘的国际私法,在应用信息技术方面的理论探讨却稍显落后,以国际私法教学改革为关键词进行模糊检索,可以在CNKI上搜索到48篇文章(数据截止于2019731日),这48篇文章主题详见表1

由表1可知,在理论研究上,国际私法教学改革自2003年以来,仍然围绕着教材知识过于陈旧、引用案例古老、师者独白、引入双语、教学方式缺乏创新性、应用不适当这些老问题展开,即使是使用了多思维方法”“复合式”“应用型这些名词,也没有改变传统国际私法教学改革理论的实质。在搜索慕课或是在线开放课程这些主题词时,国际私法教学改革理论文章为零篇,并无教师关注国际私法在进行开放课程教学过程中出现的问题。

由此,回顾笔者录制与运行国际私法在线开放课程,对照其他老师录制的课程,本文试图提出在线开放课程录制与运行的一些感悟与建议。

一、国际私法在线开放课程的建设

孟昭华制作的国际私法录制进程始于2018年秋季(与智慧树的意向性合作已于20186月达成),实际开始录制为201811月底,结束于12月,后期制作终结于20193月,最终在2019年春季学期顺利运行。在这一进程中,包括课程录制达成意向、前期准备、实际录制、后期制作四个方面,以下将一一详述。

……




精彩内容

本书分《教学研究》和《课程建设》两册。为进一步提升本科教学改革和创新水平,四川师范大学开展了教学改革和课程改革类优秀教研论文评选活动。本书汇集了遴选出的50余篇优秀教研论文,主要包括:新时代高教改革背景下的人才培养模式、教学内容、教学方法、教学手段、教学模式、课程思政、课程建设、专业建设改革等内容,为进一步深入探究相关理论与实践问题提供了具有启发意义的新视角、新思路,对于促进地方师范院校一线教师开展教学改革研究与实践,提升教学水平和效果具有积极意义。



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