立德树人落实机制研究,价值引领机制优秀案例集
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作者主编唐汉卫
出版社教育科学出版社
ISBN9787519128234
出版时间2021-11
装帧平装
开本其他
定价65元
货号11566236
上书时间2024-09-25
商品详情
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目录
导言
第一编 以“办学理念”引领学校发展方向
“六年影响一生”:谢家湾小学的办学理念与实践
“滋德弘道,以文化人”:协进校本化课程体系建设
“求真知,做栋梁”:一所很好学校的发展之路
“未来小镇”的教育新样态
“博学雅行”:办一所图书馆式的学校
“融爱教育”:特殊教育学校育人机制探索
“红星闪闪放光彩”:在革命的摇篮里培育新时代好少年
博雅课程:引领学校优质发展
“向宽而行”:让视野更宽,与世界更近
“和融”:让教育更明亮
第二编 以“模式创新”提升学校德育效能
“具身德育”:皮影德育的实践探索
“数字导行”的德育新探索
“率性德育”的理论与实践
“微德育”:让德育无处不在
基于“一带一路”主题的国际理解教育
追寻“根文化”:国学教育的实践路径
“做最好的自己”:博雅德育生态体系
融合视域下的爱国主义教育
以原创校史剧涵育爱国荣校情怀
“精准德育”:让成长看得见
第三编 以“特色项目”深化全面发展教育
“美好治理”:以班级发展规划助力学生高质量成长
“F·X成长教室”:“合作共营”的实践探索
“乐享耕读”劳动教育课程实践探索
用“新劳动教育”筑牢立德树人基石
五育融合视角下的少先队活动设计与实施策略
我们一起成长:“阶梯式合作争章”活动
从心出发,做心灵的摆渡人
“三全、五课、八步”:学生发展指导新探索
“向英雄致敬”:爱国主义教育综合实践活动
“校史寻踪”:文化育人的校本实践
历久弥新龙文化,立德树人育新苗
“幸福之家”:面向农村留守儿童的教育
第四编 以“发展规划”推动区域立德树人实践
“一品六翼”的中小学品格教育育人机制
创新实施“双贯通”项目,推动立体化思政课改革
“四色”研学实践教育活动的区域探索
五育融合,打造区域立德树人新样态
“共享生命成长”:立体化习惯养成教育
弘扬沂蒙精神,区域推进大思政课程体系的探索
“1146”区域德育共同体模式及实践
示范引领区域创客教育发展的实践探索
“和合共生”:区域一体化立德树人机制
后记
精彩内容
本书系全国教育科学“十三五”规划2019年度国家重大课题“立德树人的落实机制研究”之子课题“价值引领机制”的研究成果。立德树人具有鲜明的政治方向和价值导向,但这些方向和导向不会自动自发的实现,需要一定的机制、措施来保障。本书提出以区域和学校的“发展规划”作为引领机制。具体来说,本书从“办学理念”“模式创新”“特色项目”“区域规划”等方面来展示如何对立德树人实践进行价值引领。在遴选案例时,兼顾了区域、学段、机制类型等因素,同时,这些案例经过课题组的指导、梳理、提炼,分别从上述几个维度体现了“机制”的价值引领作用。
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