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作者刘涛著
出版社中国言实出版社
ISBN9787517118855
出版时间2016-06
装帧其他
开本其他
定价45元
货号11842035
上书时间2024-09-22
刘涛,1982年出生于山东胶州,复旦大学中文系中国现当代文学博士,中国现代文学馆特邀研究员,出版了《“通三统”——一种文学史实验》《当下消息》《晚清民初“个人—家—国—天下”体系之变》,并在《中国现代文学研究丛刊》《当代作家评论》《文艺理论与批评》《南方文坛》等主流评论刊物发表论文及评论一百余篇,多篇被人大复印报刊资料全文转载。
第一辑思潮//1
康有为的九种人与庄子的七种人//2
积应求厚∥/6
晚清至新中国家庭关系变迁研究
——以《精卫石》《一缕麻》《终身大事》《家》《青春之歌》为例//8
重新安排四种关系
——“一带一路”视野下的文学新格局//24
近年三种乡村叙事//32
如何写“可怜”的人/48
论电影不可能创作出真正经典//51
从作家到“作”家
——以韩寒、郭敬明为例//55
2013年四个重要文学现象/59
70后作家的古典追求
——以张学东、计文君、东君为例//62
“青年学者的困境与出路”谈//71
第二辑作品//75
杨绛说,“孔子偏宠子路”//76
思想改造史
——读黄济人《将军决战岂止在战场》//80
花繁花衰
——《繁花》论//84
以狼窥天道
——评电影《狼图腾》//91
他的时代在20世纪90年代之后
——宋长江论//94
描写时代的情绪
——读张学东《尾》//100
喜剧诗人
——劳马作品论//106
止语简言
——读蒋一谈《庐山隐士》/109
死去还是活着,这是一个问题
——论笛安及《胡不归》/111
伤章某某
——读马小淘《章某某》//115
……
创造、国际视野、判断力及对90年代的理解
——由此透视我的批评观∥/174
论文学评论家不可志为文学评论家//179
80后批评家的时与命
——兼及“80后批评家丛书”//186
第四辑对话/201
写自己与写他人
——关于《北去来辞》的对话//202
颤抖、童年、情结
——关于《颤抖》的对谈/208
反身向古,重构当下/217
“超短篇”:文体之美与思辨之魅
——关于蒋一谈及其《庐山隐士》对谈//225
就文学批评问题答周明全/235
“君子之道,黯然而日章”▁▁访80后批评家刘涛//237
后记//247
康有为的九种人与庄子的七种人
在《大同书》中,康有为想象了大同之世景象,并将未来人群分为九类。康有为言:“凡仁、智兼领而有一上仁或多智者,则统称为美人。上仁、多智并领者,则统称为贤人。上仁、多智并领而或兼大仁或兼大智,则为上贤人。大智、大仁并领则统称为大贤人。大智、大仁并领而兼上智者,则可推为哲人。大智、大仁并领而兼至仁者,则可推为大人。上智、至仁并领而智多者,则可推为圣人。仁多者,则可推为天人。天人、圣人并推,则可合称为神人。”①
九种人自下而上分别为:美人、贤人、上贤人、大贤人、哲人、大人、圣人、天人、神人。起点为美人,终点为神人。康有为
将贤人三分:贤人、上贤人、大贤人。贤人之所以再三分,可见人数众多,地位重要,贤人或谓大同之世中坚力量。圣人在康有为语境中位置不高,他讲《天下篇》“列墨子为四等,称圣人”;讲天人
则是“其余列为二等,称天人”;讲神人则曰“列老子为三等,称神人、至人”①。
康有为区分九种人的灵感应来自庄子《天下篇》。②《大同书》所区分的九种人,其名亦与庄子《天下》的命名相合,圣人、天人和神人直接出自《天下篇》。康有为划分的九种人应是庄子《天下篇》所划分的七种人之变,变化了什么和怎么变化恰能见出康子的志向。
《天下篇》在庄书地位极重要,可谓全书后序③。在《天下篇》中,庄子区分了七种人,自上而下为:天人、神人、至人、圣人、君子、百官、民。庄子言:“不离于宗,谓之天人。不离于精,谓之神人。不离于真,谓之至人。以天为宗,以德为本,以道为门,兆于变化,谓之圣人。以仁为恩,以义为理,以礼为行,以乐为和,薰然慈仁,谓之君子。以法为分,以名为表,以参为验,以稽为决,其数一二三四是也,百官以此相齿。以事为常,以衣食为主,蕃息畜藏,老弱孤寡为意,皆有以养,民之理也。”庄子所区分的七种人可将所有人纳入其中,且每种人品质与特征涵括殆尽,无论世界如何变化,人群皆可以分为这样七种人。庄子七种人是孔子上智下愚的细分,亦《诗经·大雅·抑》哲与愚的再分。上智与下愚、哲与愚是人群的顶端与末端,二分只言大概,中间系列则不甚明了。庄子七分则能将所有人定位,并将所有人的性质概括殆尽,人群七分也划出了进步阶梯,循此可进。
本书是由作者近几年发表的文学评论文章整理而成的合集。主要从思潮、作品、批评和对话四个方面,讨论了当下广泛存在的文学现象和流行的文学作品,通过文本细读、对作者的追根朔源和社会背景分析,深入而透彻地解读了70后、80后作家不同的文学表征方式及其社会意义,并提出建设性的意见。
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