法学方法论——萨维尼讲义与格林笔记

萨维尼讲义

序　言 / 18

第一部分　法学的绝对研究方法 / 22

绪论 / 22

一、法学的概念 / 22

二、关于法律科学的新视角 / 30

第一章　解释：语文学视角下的法学 / 32

第一节　解释的概念 / 32

第二节　解释的三个要素 / 34

第三节　应用实例 / 36

第四节　解释的最高任务 / 36

第五节　解释的原则概说 / 44

第六节　民法解释的批判性历史概要 / 54

第二章　法学的历史性研究 / 64

第一节　历史的内在关联性 / 64

第二节　历史区分 / 68

第三节　法学与政治学、历史学的关系 / 70

第三章　法学的体系性研究 / 74

第一节　什么是体系 / 74

第二节　法体系的形式要素 / 76

第三节　关于扩张解释与限缩解释 / 84

第四节　哲学对法学的影响 / 102

第二部分　法学的文献性研究 / 108

第一章　阅读的原则 / 108

第一节　批判地阅读 / 108

第二节　历史地阅读 / 110

第三节　把上述原则具体运用于文献性研究 / 114

第二章　法学对文献的需要 / 116

第一节　法学研究史 / 116

第二节　研究的成果：书籍知识 / 120

第三章　关于法律书典的详细说明 / 126

第一节　民法领域的文献 / 126

第二节　刑法领域的著作 / 156

第三部分　法学的学院性研究方法 / 172

一、书籍印刷术的发达对大学的影响 / 172

二、大学教学的目标 / 172

三、把上述理论运用于法学 / 176

四、现行大学体制下的法学研习 / 176

五、辅助手段 / 180

雅各布·格林笔记

序　言 / 19

第一部分　法学的绝对研究法则 / 23

绪论 / 23

一、法学是一门历史性的科学 / 25

二、法学也是一门哲学性的科学 / 27

三、法学是历史性科学与哲学性科学的统一 / 29

第一章　法学的语文性研究 / 33

第一节　解释如何可能以及解释的要素 / 33

第二节　解释的最高任务 / 37

第三节　解释的原则 / 45

第四节　解释的历史 / 55

第二章　法学的历史性研究 / 65

第一节　历史的内在关联性 / 65

第二节　历史区分 / 69

第三节　把法学运用于解释政治与历史 / 71

第三章　法学的体系性研究 / 75

第一节　什么是体系 / 75

第二节　体系的逻辑媒介：形式 / 77

第三节　关于扩张解释与限缩解释 / 85

第四节　哲学对法学的影响 / 103

第二部分　法学的文献性研究 / 109

第一章　阅读的规则 / 109

第一节　批判地阅读 / 109

第二节　历史地阅读 / 111

第二章　上述规则运用于法学研究的各个部分 / 117

第一节　法学研究史 / 117

第二节　书籍知识 / 121

第三章　关于法律书典的详细说明 / 127

第一节　民法领域的文献 / 127

第二节　刑法领域的著作 / 157

第三部分　法学的学院性研究方法 / 173

一、书籍印刷术的发达对大学的影响 / 173

二、大学教学的目标 / 173

三、法学课程计划 / 177

四、现行大学体制下的法学研习 / 177

五、辅助手段 / 181

附录一：法源索引 / 183

附录二：人名索引 / 187

附录三：术语索引 / 201

附录四：格林兄弟生平简表 / 211

萨维尼在本讲义中创立了法学的三条基本原则：法学是一门历史性的科学；法学是一门哲学性的科学；法学是历史性科学与哲学性科学的统一。这是萨维尼法学方法论的灵魂，贯穿于其讲义中的“法学的绝对研究法则”“法学的文献性研究”“法学的学院性研究”三个部分，也成为萨维尼毕生学术事业的基本指针。

萨维尼的法学方法论，直接影响了德国乃至欧陆法学界如卡尔·拉伦茨等不止一代法学家。拉伦茨曾言，“近代法律方法学说，至少在德语区，发端于弗里德里希·卡尔·冯·萨维尼”，充分彰显了萨维尼在法学方法论上的重要地位。

本书主体内容为萨维尼的课程讲义和雅各布·格林的听课笔记，为再现教学情境，具化学术传承，我们将两部分内容进行了左右对照排版，其中双页为讲义，单页为笔记，双页起读；同时因讲义内容简要，笔记内容详尽，讲义选用较大字号，笔记选用较小字号，保持版面均衡。

近代法律方法学说，至少在德语区，发端于弗里德里希·卡尔·冯·萨维尼。

——[德]卡尔·拉伦茨（德国法学家，著有《法学方法论》）

萨维尼的法学方法论对法学界的影响比后来的《当代罗马法体系》更为重大而深远。

——[德]威廉·费尔根特雷格（德国法学家，著有《弗里德里希·卡尔·冯·萨维尼对转让学说的影响》）

萨维尼法学方法论的主要意义，在于洞悉一个国族的法学“大脑”是如何发育起来的，学会如何处理变革与传统、理性与历史、本土与外来、政治与科学之间的关系，领悟在一个国族法学的成长期，学者应当做些什么，如何“生产出”法的生产方法，如何使法学走上“科学”之路。

——[中]杨代雄（华东政法大学法律学院教授，著有《法律行为论》《民法总论》）