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作者谌晓芹著
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787516190913
出版时间2016-11
装帧其他
开本其他
定价58元
货号8871243
上书时间2024-09-16
第一章 绪论
一 问题的提出
(一)我国高等教育改革点多,但缺乏整体性与系统性
(二)博洛尼亚进程是整体、系统地改革高等教育的成功典范
(三)理解博洛尼亚进程的整个结构和过程,有利于更好地借鉴
二 研究意义
(一)理论意义
(二)实践意义
三 研究对象与相关概念界定
(一)博洛尼亚进程
(二)一体化和欧洲高等教育的一体化
(三)结构主义、结构与欧洲高等教育一体化改革的结构
(四)欧洲高等教育一体化改革的过程
四 国内外研究现状
(一)关于博洛尼亚进程政策形成、传播与执行过程的研究
(二)关于博洛尼亚进程中高等教育改革的研究
(三)关于博洛尼亚进程的背景、进展与内容的研究
(四)文献述评
五 分析框架与研究方法
(一)基于结构主义的分析框架
(二)研究的具体方法
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