史料与史学

翦伯赞，湖南桃源人，维吾尔族，历史学家。1924年赴美国加利福尼亚大学留学。1926年回国后，南下广东参加国民革命。曾任燕京大学社会学系教授，北京大学副校长，中央民族学院教授，中国科学院哲学社会科学部委员。曾主编《中国史纲要》、《中国通史参考资料》、《中国近代史资料丛刊》等，著有《中国史纲》、《先秦史》、《秦汉史》等。

关于历史学的“三基”问题

一 关于基本理论问题

二 关于基本知识问题

三 关于基本技能问题

略论中国文献学上的史料

一 导言

二 正史

三 正史以外的诸史

四 史部以外的群书——经、子、集

五 四部以外的各种文字记录

考古发现与历史研究

略论搜集史料的方法

一 史料与方法

二 史料探源与目录学

三 史料择别与辨伪学

四 史料辨证与考据学

五 史料的搜集整理与统计学、逻辑学及唯物辩证法

论司马迁的历史学

一 司马迁的传略

二 司马迁的历史方法一——纪传体的开创

三 司马迁的历史方法二——纪传体的活用

四 司马迁的历史批判——“太史公日”

五 余论——史料的搜集编制及其历史观

论刘知几的历史学

一 刘知几的传略

二 刘知几的著作、思想及其历史观

三 刘知几论中国历史学各流派

四 刘知几论纪传体的各部门

五 刘知几论历史学方法

六 刘知几论历史学文献

七 余论

史料的搜集，也不是一件容易事情，它需要有认识史料的能力。我已经说过，史料，特别是考古学的史料最难认识。不但考古学的史料如此，文献上的史料也是一样。特别是文艺作品中所含的史料，有时只是描出一条灰暗不明的阴影，我们需要从那些阴影中去寻找反映。

不仅文艺作品中的史料如此，即保存在所谓正史上的史料，也不是完全可以从正面看得出来的；但在它们的反面或侧面，却往往暗示出一种重要的历史内容。我们若是把这种有暗示性的史料放弃了，那便是重大的损失。举几个例子，如《史记•秦始皇本纪》载，三十六年，东郡人刻石云：“始皇帝死而地分。”同年，华阴人又遮使者日：“今年祖龙死。”在这两条史料的正面，并没有什么重大的意义；但在它们的反面，却暗示出当时人民对于专制暴君的痛恨达到恶之欲其死的程度，同时也暗示出当时的贫苦农民对土地之渴望。又如同纪记始皇派徐福等人海求蓬莱仙药事，这在正面看来，不过是迷信的记录；而在反面，却暗示出当时的商业发展，已在开始寻求海外市场。又如《汉书•张骞传》记张骞在大夏见邛杖。在正面看来，不过是张骞记其所见；但在侧面，则暗示出在张骞通西域之前，四川和中亚已有直接或间接的交换关系，而其商路则经由今日之缅甸、印度。

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本书分为六部分, 内容包括关于历史学的“三基”问题、略论中国文献学上的史料、考古发现与历史研究、略论搜集史料的方法、论司马迁的历史学、论刘知己的历史学。