• 《数字信号处理(第五版)》学习指导
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《数字信号处理(第五版)》学习指导

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作者高西全,丁玉美编著

出版社西安电子科技大学出版社

ISBN9787560668659

出版时间2023-06

装帧平装

开本16开

定价41元

货号12835440

上书时间2024-09-15

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录

第1章 时域离散信号和时域离散系统

1.1学习要点与重要公式

1.1.1学习要点

1.1.2重要公式

1.2解线性卷积的方法

1.3例题

1.4教材第1章习题与上机题解答

第2章时域离散信号和系统的频域分析

2.1学习要点与重要公式

2.1.1学习要点

2.1.2重要公式

2.2FT和ZT的逆变换

2.3分析信号和系统的频率特性

2.4例题

2.5教材第2章习题与上机题解答

第3章离散傅里叶变换(DFT)及其快速算法(FFT)

3.1学习要点与重要公式

3.1.1学习要点

3.1.2重要公式

3.2频率域采样

3.3循环卷积和线性卷积的快速计算以及信号的频谱分析

3.3.1循环卷积的快速计算

3.3.2线性卷积的快速计算——快速卷积法

3.3.3用DFT/FFT进行频谱分析

3.4例题…

3.5教材第3章习题与上机题解答

3.6教材第4章习题与上机题解答

第4章时域离散系统的网络结构及数字信号处理的实现

4.1 教材第5章学习要点

4.2按照系统流图求系统的系统函数或者差分方程

4.3按照系统函数或者差分方程画系统流图

4.3.1FIR中的线性相位结构

4.3.2 FIR中的频率采样结构

4.3.3IIR中的级联结构和并联结构

4.4例题

4.5教材第9章学习要点

4.6教材第5章习题与上机题解答

第5章无限脉冲响应(1IR)数字滤波器的设计

5.1学习要点

5.1.1IIR数字滤波器设计的基本概念及基本设计方法…

5.1.2模拟滤波器的设计

5.1.3从AF入手设计DF

5.1.4 IIR-DF的直接设计法

5.2例题

5.3教材第6章习题与上机题解答

第6章有限脉冲响应(FIR)数字滤波器的设计

6.1学习要点

6.1.1线性相位概念与具有线性相位的FIR数字滤波器的特点

6.1.2FIR数字滤波器设计方法

6.2教材第7章习题与上机题解答

第7章多采样率数字信号处理

7.1 引言

7.2学习要点及重要公式

7.2.1整数因子D抽取

7.2.2整数因子I内插器

7.2.3有理数因子I/D采样率转换系统

7.3采样率转换系统的高效实现

7.4教材第8章习题与上机题解答

第8章上机实验

8.1实验一:系统响应及系统稳定性

8.1.1实验指导

8.1.2实验参考程序

8.1.3实验结果与波形

8.1.4分析与讨论及思考题解答

8.2实验二:时域采样与频域采样

8.2.1实验指导

8.2.2实验程序清单

8.2.3实验程序运行结果

8.2.4 简答思考题

8.3 实验三:用FFT对信号作频谱分折

8.3.1实验指导

8.3.2实验程序清单

8.3.3实验程序运行结果

8.3.4分析与讨论

8.4实验四:IIR数字滤波器设计及软件实现

8.4.1实验指导

8.4.2滤波器参数及实验程序清单

8.4.3实验程序运行结果

8.4.4简答思考题

8.5实验五:FIR数字滤波器设计与软件实现

8.5.1实验指导

8.5.2滤波器参数及实验程序清单

8.5.3实验程序运行结果

8.5.4简答思考题

8.6实验六:数字信号处理在双音多频拨号系统中的应用……

8.6.1实验目的

8.6.2实验原理和方法

8.6.3实验内容

8.6.4实验报告

8.6.5实验程序清单及运行结果

第9章 自测题

9.1自测题(一)

9.2自测题(二)

9.3自测题(三)

9.4自测题(四)

9.5自测题(五)

9.6自测题(一)参考答案

9.7自测题(二)参考答案

9.8自测题(三)参考答案

9.9自测题(四)参考答案

9.10自测题(五)参考答案

附录特殊绘图函数

参考文献

 



精彩内容

本书是《数字信号处理(第五版)》(高西全、丁玉美编著,西安电子科技大学出版社2022年出版)的配套学习指导书。

全书共9章,其中,第1~7章分别给出了配套教材第1~8章的学习要点、重要公式、若干难掌握问题的深入分析与解法、习题与上机题的详细解答(包括所使用的MATLAB程序),第8章给出了配套教材第10章6个上机实验的实验原理、实验方法、实验程序和实验结果,第9章给出了5套自测题及其参考答案。

本书适合与《数字信号处理(第五版)》配套使用,可作为高等学校相关专业学生和从事数字信号处理教学与科研工作的人员的参考书。



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