实践智慧与德性培育:古典伦理思想的当代启示

导论

第一章正义理论的“实践智慧”转向

第一节苏格拉底的实践智慧思想..

第二节柏拉图的正义理论

第三节亚里士多德基于实践智慧的正义理论

第二章实践智慧与个体德性培育

第一节实践智慧与技艺训练

第二节实践智慧与中道选择

第三节实践智慧与慎思习惯

第四节实践智慧与德性养成

第五节实践智慧与“善治”的伦理属性

第三章实践智慧与社会公德培育

第一节个人德性与社会正义・

第二节城邦制度与社会正义

第三节公民生活与社会正义

实践智慧与“善治”的社会属性

第四章亚里士多德正义理论与社会伦理治理理论

第一节亚里士多德主义在当代西方伦理和政治理论中的复归

第二节亚里士多德与儒家传统的“善治”理念比较

第三节亚里士多德正义理论与社会主义核心价值观

第五章亚里土多德正义理论与社会伦理治理实践

第一节实践智慧与技术正义

第二节实践智慧与管理正义

第三节实践智慧与环境正义

第四节实践智慧与知识教育

结语德性培育中实践智慧的当代建构

参考文献

本书主要从以下几个问题展开——如何推进古典伦理思想的现代性转化？古典伦理思想对于当代社会伦理治理的意义何在？如何以中国视角来审视和解读古典伦理思想的当代价值？通过研究，笔者发现“德性培育”作为维护社会发展与稳定的动力因，是社会伦理治理的重要组成。其中，“实践智慧”的理念承载着东西方的文化传统和历史传统，是搭建起德性教育理念与德性素养实践的一个桥梁。因此，笔者认为“实践智慧”构成了东西方伦理思想和道德实践的核心概念，也是当代社会伦理与道德实践的重要价值品质。找到古典伦理思想的内在逻辑，确立“立德树人”的哲学基础，对社会伦理治理的理论与实践体系建设，推进社会主义公民道德体系建设具有重要意义。