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奇思妙想

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作者[西班牙] 凯瑟琳·埃奎尔 著，车旭光 译

出版社黑龙江教育出版社

ISBN9787531692409

出版时间2016-05

装帧平装

开本其他

定价32元

货号8971535

上书时间2024-09-10

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品相描述：全新
商品描述
导语摘要
 学习行为应该在孩子的自觉下发生，外部环境和老师只能发挥辅助作用。如何最大限度地发挥外部力量的辅助作用？如何让孩子心如止水地端坐在书桌前？如何让孩子获得思考的能力，不遗余力地主动学习？西班牙教育家凯瑟琳·埃奎尔在《最好的教育来自奇思妙想》一书中，将用独特的教学理念为您解答这些问题，重新定义教育方式，指导家长用最简单的方式进行最好的教育。

作者简介
凯瑟琳·埃奎尔（Catherine L’Ecuyer）拥有西班牙高等商学院（IESE）硕士学位及欧洲（西班牙）官方学术硕士学位，教育类畅销书作家，被认可为西班牙教育界具有影响力的教育家之一。除承担西班牙大学授课工作外，她也在阿伯蒂斯、百事等诸多公司担任顾问。凯瑟琳在杂志《人类神经学前沿》（Frontiers in Human Neuroscience）上发表过《叹为观止的学习法》（The Wonder Approach to Learning）一文，并与西班牙纳瓦拉大学心脑研究中心和西班牙国家广播电台合作研究该理论。

目录
序??1
自序?孩童，喜静？青少年，好动？??1
1 ?/第一部分：何为好奇？
第一章?妈妈，为什么雨不落到天上？??3
第二章?学习动力发乎内还是源于外？??7
第三章?过度刺激的影响??19
第四章?机械教育模式的社会后果??31
第五章?教育VS灌输??35
41 ?/第二部分：怎样进行好奇教育
第六章?内心自由：自由玩耍时的可控混乱??43
第七章?制定规则与遵守规则??54
第八章?大自然??64
第九章?尊重孩子的节奏??69
第十章?儿童教育：下一个爱因斯坦？??77
第十一章?缩短的童年??83
第十二章?静默??89
第十三章?程序人性化：同样的故事讲无数遍??99
第十四章?神秘感??105
第十五章?美??112
第十六章?丑??122
第十七章?文化的作用??130

内容摘要
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主编推荐

      18次再版的教育“圣经”，被西班牙刊物《教学杂志》评选为“教育类年度书”之一。

      西班牙教育类书作家凯瑟琳·埃奎尔关于儿童创新思维和学习能力开发*为的声音。

      学习行为应该在孩子的自觉下发生，外部环境和老师只能发挥辅助作用。如何*限度地发挥外部力量的辅助作用？如何让孩子心如止水地端坐在书桌前？如何让孩子获得思考的能力，不遗余力地主动学习？西班牙教育家凯瑟琳·埃奎尔将用的教学理念为您解答这些问题，重新定义教育方式，指导家长用*简单的方式进行*好的教育！
 

精彩内容

      18次再版的教育“圣经”，被西班牙刊物《教学杂志》评选为“教育类年度书”之一。

      西班牙教育类书作家凯瑟琳·埃奎尔关于儿童创新思维和学习能力开发*为的声音。

     本书在以往教育理论基础之上，用的教学理念重新定义教育方式，指导家长和老师用*简单的方式进行*好的教育，强调“好奇”是深度学习、巩固学习和兴趣学习*基本的出发点。在学习的旅程中，老师和家长应该起到导游的作用，激发孩子学习的内在动力，让孩子重获天分和信心。

媒体评论

此书精妙且发人深省，同时它与世间的真善美一样，内藏锋芒。

                                                                                               ——伊尼戈·皮尔法诺，《音乐智能》作者

凯瑟琳·埃奎尔力求将孩子从父母的官僚式教育中解救出来，还孩子一个美好的童年时光……也许本书会让一些人感到不快，但它的出版却恰逢其时。希望受够了肤浅庸俗之书的读者，能够在书架上为其清理出一席之地。

                                                  ——圣地亚哥·阿尔瓦雷·德·蒙，《从失去和渴望中学习》作者，西班牙高等商学研究院（IESE）教授

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