初中语文审辩式阅读教学案例汇编

戴月，深圳市骨干教师，深圳市高层次后备级人才。曾担任初高中语文教师、语文学科教研组组长，现任深圳市坪山区中学语文教研员。曾获深圳市初中语文古诗文鉴赏教学大赛特等奖、“圣陶杯”全国中青年语文教师教学大赛一等奖、全国青少年“冰心文学”作文大赛指导金奖、全国校园文学社优秀指导教师奖。曾主持深圳市基础教育系统重点课题。

上篇导学案与教学设计

散文

史铁生《秋天的怀念》导学案

史铁生《秋天的怀念》教学设计

杨绛《老王》导学案

杨绛《老王》教学设计

诗歌

杜甫《茅屋为秋风所破歌》导学案

杜甫《茅屋为秋风所破歌》教学设计

艾青《我爱这土地》导学案

艾青《我爱这土地》教学设计

说明文

竺可桢《大自然的语言》导学案

竺可桢《大自然的语言》教学设计

文言文

刘义庆《陈太丘与友期》导学案

刘义庆《陈太丘与友期》教学设计

陶渊明《桃花源记》（第一课时）导学案

陶渊明《桃花源记》（第一课时）教学设计

陶渊明《桃花源记》（第二课时）导学案

陶渊明《桃花源记》（第二课时）教学设计

欧阳修《醉翁亭记》（第一课时）导学案

欧阳修《醉翁亭记》（第一课时）教学设计

欧阳修《醉翁亭记》（第二课时）导学案

欧阳修《醉翁亭记》（第二课时）教学设计

议论文

梁启超《最苦与最乐》导学案

梁启超《最苦与最乐》教学设计（1)

梁启超《最苦与最乐》教学设计（2)

小说寓言

莫泊桑《我的叔叔于勒》导学案

莫泊桑《我的叔叔于勒》教学设计

伊索《赫耳墨斯和雕像者》导学案

伊索《赫耳墨斯和雕像者》教学设计

下篇案例分析及授课反思杨绛《老王》教学案例

艾青《我爱这土地》教学案例

伊索《赫耳墨斯和雕像者》案例分析

魏学洢《核舟记》教学实录

庄子《庄子与惠子游于濠梁之上》教学实录

庄子《庄子与惠子游于濠梁之上》教学反思

梁启超《最苦与最乐》教学反思

《秋天的怀念》教学反思

本书分导学案与教学设计、案例分析及授课反思两篇, 收录了《秋天的怀念》《老王》《大自然的语言》《桃花源记》《我爱这土地》等课文的教学案例。