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英语知识与能力评价手册:三年级第二学期

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广东广州

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作者本书编写组编写

出版社上海教育出版社

ISBN9787544479509

出版时间2018-01

装帧平装

开本16开

定价20元

货号9122355

上书时间2024-09-04

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
目录
Module
1 Using my five senses
Unit 1 Seeing and hearing
Unit 2 Touching and feeling
Unit 3 Tasting and smelling
模块语用任务评价
Module
2 My favourite things
Unit 1 Animals
Unit 2 Toys
Unit 3 Clothes
模块语用任务评价
Module
3 Things around us
Unit 1 Shapes
Unit 2 Colours
Unit 3 Seasons
模块语用任务评价
Module
4 More things to learn
Unit 1 My body
Unit 2 Childrens Day
Unit 3 Story time
模块语用任务评价
自我评价（Module
1~Module 4)
Tapescripts and answer key

内容摘要
本书是上海市长宁区\"小学英语基于标准的评价内容设计\"项目组的研究成果。本书紧扣《英语（牛津上海版）三年级第二学期》编写而成。每个模块配有模块目标和模块语用评价；每个单元包括单元目标和单元评价。单元目标包括知识技能目标和情感态度目标以及单元任务。单元评价包括基础知识、综合知识、基本技能、简单运用和自我评价等五大板块。其中\"基础知识\"和\"综合知识\"板块包括各类针对语音、词法、句法等知识项目的训练题，\"基本技能\"板块对学生进行听、说、读、写等技能的分项训练。\"简单运用\"板块让学生通过完成任务培养听、说、读、写

主编推荐
《英语知识与能力评价手册》紧扣《上海市小学英语学科教学基本要求（试验本）》，依据《英语（牛津上海版）》编写，与课堂学习同步。本书具有以下特点：一、名师编写——抓重点。本书由上海市的一线教师根据多年的教学经验，结合教学实际，确定学习目标，设计巩固练习，能切实帮助同学们夯实基础，提高语用能力。二、拾阶而上——渐提高。从基础知识到综合知识，从基本技能到简单运用，分层训练，逐步提高；语音、词法、句法、听说、读、写等分项训练，有的放矢，简单。三、任务精准——促综合。模块语用任务评价融合教材阶段重点知识，在任务中提高语言运用能力。四、及时评价——勤补缺。自我评价帮助学生从各个角度进行自评，及时改进不足。

精彩内容

本书是长宁区小学英语教学研究的成果，紧扣《英语（牛津上海版）三年级第二学期》编写而成。每个模块配有模块目标和模块评价；每个单元包括单元目标和单元评价。 “单元目标”包括知识技能目标和情感态度目标以及单元任务。“单元评价”包括基础知识、综合知识、基本技能、简单运用和学生自评等五大板块。其中“基础知识”和“综合知识”板块包括各类针对语音、词汇、句型等知识项目的训练题，“基本技能”板块重点在对学生进行听、说、读、写的训练。“简单运用”板块让学生通过完成任务培养听、说、读、写的综合技能。“答案”部分提供了本书教学“评价部分”各板块练习的答案。本书采用双色印刷。