金融学
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作者卜亚主编
出版社北京大学出版社
ISBN9787301334102
出版时间2023-01
装帧平装
开本16开
定价59元
货号12231039
上书时间2024-09-03
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
卜亚 ---------------------------- 卜亚，江苏科技大学经济管理学院，经济系主任/金融工程专业负责人/开放经济与金融研究中心主任。研究领域包括金融创新与风险监管等方面，在Economics of Innovation and New Technology、《数量经济技术经济研究》等重要期刊发表学术论文三十余篇，其中多篇论文被CSSCI、SSCI期刊及人大复印报刊资料全文转载。主持国家社会科学基金一般项目、教育部人文社会科学研究规划基金项目、教育部人文社会科学青年基金项目等省部级以上课题多项。
目录
第一篇金融基础
第一章货币与货币制度/3
第一节货币的起源与发展/4
第二节货币的本质与职能/9
第三节货币制度及其构成要素/13
第四节货币制度的演变/15
第二章信用、利息与利率/24
第一节信用/25
第二节利息与利率/32
第三节货币的时间价值/36
第四节利率决定理论/40
第三章外汇与汇率/50
第一节外汇/51
第二节汇率/54
第三节汇率的变动与影响/57
第四节汇率制度的演变/61
第二篇金融机构
第四章金融机构概述/69
第一节金融机构的产生与发展/70
第二节存款类金融机构/72
第三节契约类金融机构/74
第四节投资类金融机构/76
第五节我国的金融机构/79
第五章商业银行/92
第一节商业银行的产生与发展/93
第二节商业银行的性质与职能/95
第三节商业银行的业务/96
第四节商业银行的经营管理/106
第六章中央银行/116
第一节中央银行的产生与发展/117
第二节中央银行的性质与职能/121
第三节中央银行的业务/125
第四节中央银行的独立性/130
第三篇金融市场
第七章金融市场概述/139
第一节金融市场及其特性/140
第二节金融市场的分类及其功能/147
第三节金融市场的发展趋势/152
第八章货币市场/157
第一节货币市场概述/158
第二节同业拆借市场/159
第三节票据市场/161
第四节国库券市场/166
第五节回购协议市场/168
第六节大额可转让定期存单市场/172
第九章资本市场/177
第一节债券市场/178
第二节股票市场/183
第三节证券投资基金市场/189
第十章金融衍生工具市场/195
第一节金融衍生工具概述/196
第二节金融远期市场/198
第三节金融期货市场/200
第四节金融期权市场/205
第五节金融互换市场/209
第四篇金融调控
第十一章货币需求/217
第一节货币需求概述/218
第二节货币需求的影响因素/219
第三节西方货币需求理论/223
第十二章货币供给/237
第一节货币供给与货币计量/238
第二节存款货币的多倍扩张与多倍紧缩/240
第三节货币供给的模型分析/244
第四节货币供给的决定因素/248
第十三章货币均衡/256
第一节货币均衡概述/257
第二节通货膨胀的类型及度量/260
第三节通货膨胀的成因及治理/264
……
内容摘要
本书是适合应用型本科院校学生使用的金融学教材。努力体现内容和结构上的完整性，构建了“宽口径、厚基础”的金融学知识体系，并力求内容深浅上的适度；在详细介绍金融学基本理论和基本知识的同时，尽量结合当前国内外金融改革的热点问题加以阐述。第二版对引导案例、专栏、数据资料、法律法规等内容进行了更新，以反映金融理论与实践的新进展；以“课堂讨论”的形式增加了课程思政的教学内容设计；新增了在线学生资源，便于学生随时检测学习效果；进一步优化和丰富了教师资源。
主编推荐
本书特色 ◎内容完整，深浅适度。全书构建了“宽口径、厚基础”的金融学知识体系，更适应经管类各专业本科教学的需要。 ◎理论联系实际。在详细介绍金融学基本理论和基本知识的同时，结合当前国内外金融改革的热点问题加以阐述。第二版新增了课程思政的教学内容设计，以提升学生金融素养。 ◎教材体例丰富。每章设有引导案例、专栏、课堂讨论、本章小结、本章重要概念、复习思考题等。第二版新增了“即测即评”等在线学生资源，便于学生随时检测学习效果。 ◎教辅资源齐备。教师可免费申请教学PPT、与教材配套的习题集（按章编写，题型丰富，包含约2000道习题及参考答案）、综合测试卷等。 在线学生资源和教师资源的获取方式，详见正文第一页的“本书资源”。
精彩内容
本书是适合应用型本科院校学生使用的金融学教材。努力体现内容和结构上的完整性，构建了“宽口径、厚基础”的金融学知识体系，并力求内容深浅上的适度；在详细介绍金融学基本理论和基本知识的同时，尽量结合当前国内外金融改革的热点问题加以阐述。第二版对引导案例、专栏、数据资料、法律法规等内容进行了更新，以反映金融理论与实践的新进展；以“课堂讨论”的形式增加了课程思政的教学内容设计；新增了在线学生资源，便于学生随时检测学习效果；进一步优化和丰富了教师资源。
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