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教育学考研框架笔记

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广东广州

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作者徐影

出版社北京理工大学出版社

ISBN9787576313093

出版时间2021-07

装帧平装

开本其他

定价99.8元

货号11616973

上书时间2024-09-02

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
徐影
北京师范大学教育学硕士，凯程“三化四阶五法”发明人之一，对学习方法有颇深研究。徐影老师专注考研辅导十余年，培养近万名学子成功考入北京师范大学、北京大学、华东师范大学等985、211名校。徐老师在教学上颇具特色，授课形式生动，案例丰富详实，应试性高，提倡结构化的教学方式。徐影老师擅长讲解知识之间的逻辑、主观题答题思路及方法，并能深度挖掘重难点知识的出题方向等。

目录
第一部分中国教育史

第一章夏、商与西周时期的教育

第二章春秋战国时期的教育1

第二章春秋战国时期的教育2

第二章春秋战国时期的教育3

第二章春秋战国时期的教育4

第三章秦汉时期的教育1

第三章秦汉时期的教育2

第四章魏晋南北朝与隋唐时期的教育1

第四章魏晋南北朝与隋唐时期的教育2

第四章魏晋南北朝与隋唐时期的教育3

第五章宋元时期的教育1

第五章宋元时期的教育2

第五章宋元时期的教育3

第六章明清时期的教育1

第六章明清时期的教育2

第六章明清时期的教育3

第七章中国教育的近代转折1

第七章中国教育的近代转折2

第八章近代教育体系的建立1

第八章近代教育体系的建立2

第八章近代教育体系的建立3

第九章近代教育体制的变革1

第九章近代教育体制的变革2

第九章近代教育体制的变革3

第十章南京国民政府时期的教育1

第十章南京国民政府时期的教育2

第十一章中国共产党领导下的革命根据地教育1

第十一章中国共产党领导下的革命根据地教育2

第十一章中国共产党领导下的革命根据地教育3

第十二章现代教育家的教育理论与实践1

第十二章现代教育家的教育理论与实践2

第十二章现代教育家的教育理论与实践3

第十二章现代教育家的教育理论与实践4

第二部分外国教育史

第一章东方文明古国的教育

第二章古希腊的教育1

第二章古希腊的教育2

第二章古希腊的教育3

第二章古希腊的教育4

……

第三部分教育心理学

第四部分教育学原理

第五部分教育研究方法

内容摘要
本书是一本旨在帮助教育学考研学生搭建自己的知识框架，形成自己的笔记的教辅书。此书本着“提纲挈领，浓缩考点，理清脉络，框架为王”的原则，以知识本身的逻辑为思路，用框架的方式，将大纲知识点重新整理和编排，帮助同学们更高效地整合知识、理解知识、记忆知识。本书整体上脉络清晰，重点突出，整合度高。

主编推荐
框架笔记有以下几个特点：
一、框架思维，脉络清晰。框架思维的本质就是用逻辑归纳、从属分类等方法，把零散的知识点拆分、缩减、再串联起来，让它们在脑海中形成脉络和思路，帮助理解与记忆。
二、章节知识，高度整合。这本《框架笔记》的编排方式是:知识点少的章节，用一页篇幅呈现，体现高度的整合性;知识点多的章节，用几页篇幅呈现，每页的知识点保持其完整性，做到不跨页。这样能极大程度地减轻考生的记忆负担和心理负担，也有利于考生从更宏观的视野去理解和记忆知识点。
三、层次清晰，重点突出。这本《框架笔记》不是简单的框架图，它从宏观到微观，在章节框架的基础上，呈现出详细的知识点，层次清晰，重点突出。但它也绝不是知识点的简单堆砌，而是对知识进行了重新编辑与整合。与此同时，凯程在编排过程中，对不常考的知识点、次重点部分酌情进行了缩略，对其中比较重要的知识点用彩色标出，充分考虑了考生复习及应试的需要。
四、紧跟考纲，梳理考点。根据311教育学考试大纲的变化做出了调整，补充了新增知识点，删减了部分考纲中不要求掌握的知识点，帮助学生高效备考。
五、标注真题，题型分类。这本书在相应的知识点后进行了真题标注。考生结合历年真题来复习，一方面可以了解哪些知识点可以出题；另一方面可以在复习真题的过程中及时查缺补漏。

精彩内容
本书以畅销教辅书《教育学考研应试宝典》为蓝本，本着“提纲挈领，浓缩考点，厘清脉络，框架为王”的原则，以知识本身的逻辑为思路，用思维导图的方式，将大纲知识点重新进行整理和编排，帮助考生更高效地整合知识、理解知识、记忆知识。
如何使用《框架笔记》？凯程的建议是“一看、二背、三结合”:
一、看。适用于考研前期，这时你或许已经读过教材，对知识点有印象但还很模糊。那你就可以利用这本《框架笔记》来熟悉知识的整体框架，从宏观层面逐渐把握知识点。此时不需要刻意背诵记忆，而应该先从整体上把握，知道每一章节包含哪些知识点，以及每个知识点属于哪一章节。
二、背。适用于考研中后期，这时你应该已经对大纲知识点足够熟悉，但还未建立起自己的知识框架、形成自己的知识逻辑。那你就可以充分利用这本《框架笔记》，将自己已经熟悉的知识点组织化、逻辑化、系统化地重新整合，以便在答题时，可以以点带面，提纲挈领，随时调用。
三、结合。现在的考研不是“背背就可以”的，它除了要求考生能牢牢掌握基本知识，还要求考生能深度理解和灵活运用，仅仅靠一本资料，尤其是一本《框架笔记》是远远不够的。所以，凯程建议你在使用本书时，结合《教育学考研应试宝典》(等同于大纲解析)一同学习，这样可以帮助你更好地理解知识，从而实现学习效果Z大化。

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