史豆豆历史奇遇记(共6册)
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作者史豆豆团队
出版社广西师范大学出版社集团有限公司
ISBN9787559834720
出版时间2020-11
装帧平装
开本16开
定价178.8元
货号10897795
上书时间2024-08-29
商品详情
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作者简介
史豆豆团队由浙江大学、复旦大学、福建师范大学等高校的历史学、文学教授，以及文史专业的毕业生组成。史豆豆团队共同的目的，就是为小读者们提供鲜活而有趣味、丰富而有意义的文史故事，让他们从中感受到历史故事内蕴的人文精神。
目录
《史豆豆历史奇遇记.1.上古风云》
故事开篇：神奇的时空头盔
集 黄帝大战炎帝
第2集 黄帝大战蚩尤
第5集 黄帝的智慧
第4集 颛顼发展农业
第5集 舜的德行
第6集 尧舜禅让
第7集 洪水泛滥
第8集 神秘女孩
第9集 大禹治水
0集 大禹即位
……
《史豆豆历史奇遇记.2.王朝兴衰》
《史豆豆历史奇遇记.3.春秋乱世》
《史豆豆历史奇遇记.4.傲骨名臣》
《史豆豆历史奇遇记.5.诸侯称霸》
《史豆豆历史奇遇记.6.群雄崛起》
内容摘要
《史豆豆历史奇遇记(共6册)》以豆豆和安琪两位小朋友戴上高科技的“时空头盔”体验到的历史梦境为线索，讲述《史记》中的历史故事。本系列丛书按照历史时间兼顾人物特点划分为6册，分别为《上古风云》《王朝兴衰》《春秋乱世》《傲骨名臣》《诸侯称霸》《群雄崛起》。《史记》被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，集结了中国传统文化之精髓，其思想体现了一个时代的高度。《史记》行文简练，以故事见长，是绝好的文史教育母本。本作品以《史记》为本，挑选了最经典最精彩的故事以白话文进行编写、解读，让孩子们获得知识储备，感受古人的智慧，领略古文古史的魅力以及高尚的人文品格，增强文化积淀。
精彩内容
本系列以豆豆和安琪两位小朋友戴上高科技的“时空头盔”体验到的历史梦境为线索，讲述《史记》中的历史故事。本系列丛书按照历史时间兼顾人物特点划分为6册，分别为《上古风云》《王朝兴衰》《春秋乱世》《傲骨名臣》《诸侯称霸》《群雄崛起》。《史记》被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，集结了中国传统文化之精髓，其思想体现了一个时代的高度。《史记》行文简练，以故事见长，是绝好的文史教育母本。本作品以《史记》为本，挑选了*经典*精彩的故事以白话文进行编写、解读，让孩子们获得知识储备，感受古人的智慧，领略古文古史的魅力以及高尚的人文品格，增强文化积淀。
单册简介
《上古风云》是“史豆豆历史奇遇记”系列的*册。本书以豆豆和安琪两位小朋友戴上高科技的“时空头盔”体验到的历史梦境为线索，讲述《史记》从上古时期到夏朝的风云变幻，包括黄帝统一部落、尧舜禅让、大禹治水、商汤灭夏等传奇故事。给孩子呈现了中华民族早期的历史，引起孩子对历史的兴趣。
《王朝兴衰》是“史豆豆历史奇遇记”系列的第二册。本书以豆豆和安琪两位小朋友戴上高科技的“时空头盔”体验到的历史梦境为线索，讲述《史记》从商朝至西周的历史，包括盘庚迁都、纣王暴政以及武王伐纣等影响历史走向的关键事件。由王朝兴衰变迁引出孩子对历史盛衰的原因探讨，帮助孩子建立正确的历史观。
《春秋乱世》是“史豆豆历史奇遇记”系列的第三册。本书以豆豆和安琪两位小朋友戴上高科技的“时空头盔”体验到的历史梦境为线索，讲述《史记》春秋时期的历史，包括平王东迁、管仲治齐、桓公争霸等故事。
《傲骨名臣》是“史豆豆历史奇遇记”系列的第四册。本书以豆豆和安琪两位小朋友戴上高科技的“时空头盔”体验到的历史梦境为线索，讲述《史记》春秋时期的历史故事。在管仲之后，晏婴是齐国的又一名臣。他铮铮铁骨，不畏强权，有自己的处事原则，深受爱戴。
《诸侯称霸》是“史豆豆历史奇遇记”系列的第五册。本书以两豆豆和安琪位小朋友戴上高科技的“时空头盔”体验到的历史梦境为线索，讲述《史记》春秋时期晋国公子重耳流亡和称霸的历史故事。在晋文公的统治之下，晋国国力日盛，成为新的春秋霸主。
《群雄崛起》是“史豆豆历史奇遇记”系列的第六册。本书以两豆豆和安琪位小朋友戴上高科技的“时空头盔”体验到的历史梦境为线索，讲述《史记》春秋时期秦国和楚国崛起的历史故事。秦国偏居西边，一直远离诸侯的权力争斗，默默网罗人才，积累实力。而位于荆楚之地的楚国也开始逐鹿中原。
媒体评论
★专业历史学团队打造，负责任地讲述历史故事
史豆豆团队由浙江大学、复旦大学和福建师范大学等高校的历史学教授、文学教授带队，集结历史学博士、硕士和公众史学作家，对史实和史德的理解更为专业可靠，对少年儿童和公众讲述历史故事，更能良性引导。
★《史记》是JUEJIA的文史教育母本
无论是学历史还是学语文，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》都是绕不开的著作。但《史记》原文体量巨大，文言文晦涩难懂，直接读难度太大。将《史记》改成可靠易读的版本，帮助孩子们由读故事慢慢过渡到关注历史，搭建起文史知识的基本框架。
★历史的厚重感和科技的先进性相结合，以史为本，合理想象
考虑孩子的心智水平和接受能力，合理设置历史情境，通过豆豆和安琪两位小朋友借助高科技“时空头盔”进入公众历史实验室开发的历史梦境中，亲身体验历史，赋予孩子代入感和参与感。
★帮助孩子建立正向的历史观，学会辩证思考
在讲述史记中故事的同时，通过史豆豆、安琪以及与豆豆叔的对话和班级历史讨论会等形式来回顾历史事件，评说历史人物，总结历史规律，启发孩子通过思考形成自己的历史观。
★用故事诠释成语和典故，加强理解和记忆
在故事中自然而然融入成语和典故，在收获历史知识的同时丰富孩子的词汇量和文学积累。
★免费听故事，为孩子提供更多可选学习场景
特请中国传媒大学播音专业的学生录制了故事音频，在喜马拉雅平台上开设了“史豆豆故事”专辑，扫码可听史豆豆故事。读与听有机结合，为孩子提供更灵活的学习方式。
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