会计基础(第3版)

模块1会计入门

任务1会计的产生和发展

任务2会计的含义及分类

任务3会计对象

任务4会计核算方法

任务5会计基本假设

任务6会计目标和会计信息质量要求

任务7会计信息化.

任务8会计工作组织.

任务9会计规范

模块2会计要素与会计等式训练

任务1会计要素

任务2会计等式

任务3会计要素的确认及计量

任务4会计处理基础

模块3会计核算方法训练

任务1会计科目

任务2会计账户

任务3借贷记账法

模块4主要经济业务的会计核算训练

任务1资金筹集业务的账务处理

任务2固定资产业务的账务处理

任务3材料采购业务的账务处理

任务4生产业务的账务处理

任务5销售业务的账务处理

任务6期间费用的账务处理

任务7利润形成与分配业务的账务处理

模块5填制和审核会计凭证

任务1会计凭证概述

任务2原始凭证

任务3记账凭证

任务4会计凭证的传递和保管

模块6登记会计账簿

任务1会计账簿及其种类

任务2会计账簿的启用和登记

任务3对账和结账

任务4错账查找与更正的方法

任务5账簿的更换和保管

模块7选择科学合理的账务处理程序

任务1账务处理程序概述

任务2记账凭证账务处理程序

任务3汇总记账凭证账务处理程序

任务4科目汇总表账务处理程序

模块8开展财产清查

任务1财产清查概述

任务2财产清查的方法

任务3财产清查结果的处理

模块9编制财务会计报告

任务1财务报告概述

任务2资产负债表

任务3利润表

任务4现金流量表

任务5所有者权益变动表

任务6会计报表附注

任务7会计档案

参考文献

任务1会计的产生和发展

一、会计的产生

物质资料的生产是人类社会生存和发展的基础。在生产活动中，为了获得一定的劳动成果，必然要耗费一定的人力、财力和物力。在人类社会的早期，人们只是凭借头脑来记忆经济活动过程中的所得与耗费。随着生产活动的日益纷繁、复杂，大脑记忆已无法满足上述需要，于是，产生了“结绳记事”“刻木记事”“垒石计数”等原始的计量、计算、记录行为，但当时的会计还只是“生产职能的附带职能”。到了奴隶社会晚期，随着社会剩余产品的增多，在劳动者之外，出现了为生产劳动提供一些辅助工作的专门阶层，这个阶层的人员专门记录、报告劳动的过程和结果。这一阶层的出现标志着会计进入了萌芽阶段。从旧石器时代中晚期到奴隶社会这一时期被会计史学家们称为会计的萌芽阶段。

二、会计的发展

会计发展的历史大致经历了古代会计、近代会计和现代会计三个阶段。

1.古代会计

古代会计是指从会计的萌芽产生直至 1494年。在奴隶社会的繁盛时期，生产力得到较大发展，特别是剩余产品与私有制的结合，私人财富得以积累，进而导致了受托责任会计的产生。进人封建社会后，社会制度的发展呈现出一定的差异。在中国是以皇帝为最高统治者的高度中央集权的社会体制，在欧洲则是以各封建主为中心，形成了大大小小的庄园，各庄园主在自己的庄园内拥有至高无上的权力。这样就出现了两种不同的社会结构:一种是中央高度集权的社会体制，另一种则是各庄园主相对独立的社会体制。进而产生了两种侧重点不同的会计，即以服务于奴隶主和后来封建王朝的财产记录与保管为主的“官厅会计”，以及服务于庄园主的、以最初报告委托与受托责任为目的的“庄园会计”。总体来讲，这一阶段的会计水平较低，也不存在专门的记账方法和统一的货币计价。对财富和经济活动的记录，主要是以文字叙述方式进行的，这一时期的会计基本上属于单式簿记，会计仅仅起到“账房管家”的作用。

……

本书是国家在线精品课程《会计基础》配套教材，四川省“十四五”职业教育省级规划立项建设教材。教材依据《职业教育专业目录(2021年版)》，根据企业会计准则新要求，坚持“数智赋能、以生为本，就业导向”，立足中国会计改革实际，吸收了会计理论研究的成果与国内外同类教材的长处，强调学生会计理念和会计职业思维的培养，为培养高质量的会计技术技能人才提供丰富而新颖的财务会计基础知识。全书共分九大模块，包括会计入门、会计要素与会计等式训练、会计核算方法训练、主要经济业务的会计核算训练、填制和审核会计凭证、登记会计账簿、选择科学合理的账务处理程序、开展财产清查、编制财务会计报告等内容。