统计学

1.适用应用型人才的培养，提供教学方法和学习方法指导，突出实践性教学。2.内容体系与现行大部分教材基本相同。3.主要内容包括描述统计、推断统计。4.体现教学方法和学习方法指导，突出实践性教学。5.强化统计思想，理解统计问题，掌握统计方法。与现用教材相比有什么特点：1.保持了原教材提供教学方法和学习方法指导的特点，*新数据、例题及习题。2.以数据为核心，*加重视数据的搜集、整理和分析，引导学生通过数据认识经济规律。3.突出实践性教学，在教材中安排了以经济运行结果为材料的课程设计，并通过课其达到强化理论知识、解决实际问题的目的。4.为适应本科对统计学课程的要求，进一步完善理论体系，增加多因素方差分析的内容。

1.适用应用型人才的培养，提供教学方法和学习方法指导，突出实践性教学。2.内容体系与现行大部分教材基本相同。3.主要内容包括描述统计、推断统计。4.体现教学方法和学习方法指导，突出实践性教学。5.强化统计思想，理解统计问题，掌握统计方法。与现用教材相比有什么特点：1.保持了原教材提供教学方法和学习方法指导的特点，更新数据、例题及习题。2.以数据为核心，更加重视数据的搜集、整理和分析，引导学生通过数据认识经济规律。3.突出实践性教学，在教材中安排了以经济运行结果为材料的课程设计，并通过课其达到强化理论知识、解决实际问题的目的。4.为适应本科对统计学课程的要求，进一步完善理论体系，增加多因素方差分析的内容。