音乐如果这样学

第一章音乐的起源与音的产生

第一节 音乐的起源

第二节音乐最基本的构成材料——声音

第三节赏析《动物狂欢节》

第二章音乐形态之单音音乐与复音音乐

第一节 中国传统音乐与西方复音音乐简介

第二节 音程的相关知识

第三节赏析《管弦乐协奏曲》

第三章 音律与记谱的必要性

第一节 音律与乐谱简介

第二节 五线谱及相关知识

第三节 赏析《第九交响曲》(合唱）

第四章节奏的缘起与相关概念

第一节节奏的缘起

第二节节奏与节拍

第三节 赏析《包莱罗舞曲》

第五章节奏的意义与节拍的应用

第一节 节奏的意义

第二节单拍子。复拍子与混合复拍子

第三节货析《图两展览会》

第六章 调的产生与调式体系的建立

第一节 调与调式体系的建立

第二节大、小调式与调式中的音级

第三节 赏析音乐刷《磁》

第七章 音乐作品中的曲式结构与高潮

第一节黄金比例与黄金分割

第二节 音乐作品的曲式结构

第三节赏析《黄河大合唱》

第八章 中国民族调式与民间歌曲

第一节 五声音阶及调式

第二节 六声音阶与七声音阶

第三节中国民歌与赏析

第九章中国器乐与民族器乐

第一节 速度与力度

第二节中国民族乐器分类简介

第三节 中国器乐作品赏析

第十章西洋乐器与交响音乐

第一节和弦及相关知识

第二节 西洋乐器发展简介

第三节交响音乐作品赏析

习题答案

参考文献

后记

第一章音乐的起源与音的产生

音乐是人类社会最古老、最具感染力和普遍存在的艺术形式之一，既是人类思想情感的艺术寄托，又是人们不可或缺的精神源泉。如果让你说出心中最喜欢的音乐作品，你或许可以脱口而出；如果让你哼唱认为最优美的旋律，或许你也可以信手拈来；但如果询问你音乐因何而来，可能需要你花些力气去寻找答案；如果再“格物”至音乐的本质，会不会让你觉得毫无头绪呢？

其实，在感知音乐、理解音乐的过程中，我们不能仅仅停留在欣赏一段音乐的旋律是如何优美，感受一段节奏是如何激烈，而是要从音乐最基本的构成要素开始，明晰它们在音乐的发展过程中如何产生，又如何相互交织，最终实现了完美的组合。只有真正开始学习、理解和掌握音乐最基本的构成要素，我们才能揭开音乐的面纱，逐步理解音乐承载的历史价值、文化价值及蕴含的人文关怀。

第一节 音乐的起源

音乐与人类同生共长。作为中国人，当我们开始诵读《诗经》的时候，就已经开始了音乐的学习。西周的礼乐制度与孔子（前551一前479）的“兴于诗，立于礼，成于乐”，很好地回答了音乐在华夏民族“绵绵若存”的发展中拥有的重要地位。望向西方，无论是诗人荷马所著的《荷马史诗》，还是哲人柏拉图（Plato，前427一前347）创作的《理想国》，也给予了音乐非常重要的论述和地位。从中西方不同风格却同样丰富的音乐发展过程中，我们了解到音乐在人类生活中扮演着重要角色，那么“音乐从哪儿来？”便是从这些发展过程出发首先要回答的问题之一。

于中国古代音乐而言，音乐也如同其他艺术一样起源于劳动，也就是起源于生存斗争，与自然的斗争和与动物的斗争；音乐产生于同自然斗争的需要，音乐产生于对自然的模仿，音乐产生于原始人类表达思想感情的需要。20世纪中国音乐史学、民族音乐学一代宗师杨荫浏先生在《中国古代音乐史稿》开篇中也明确指出：“音乐史一开始遇到的问题就是音乐的起源问题。我们可以肯定地说，音乐是起源于劳动。”于西方音乐而言，“希腊神话认为音乐起源于神，并称阿波罗、安菲翁和奥菲欧等神和半神为音乐发明者和最早的音乐实践者。”传说中，缪斯是古希腊神话中众神之王宙斯与记忆女神谟涅摩绪涅所生的女儿，共有九位，其中，欧忒耳珀掌管着音乐和诗歌。的确，在“所有西方语言中，‘音乐’一词都暗示该艺术得自缪斯，源自缪斯。希腊的缪斯神，后来成为所有艺术门类的保护神。”

缪斯是宙斯和记忆女神谟涅摩绪涅的女儿们。她们是九姐妹。当她们下凡时，都住在郁郁葱葱的赫利孔山那迂回曲折、空气清新的山谷里。她们受过各种教育，通晓文学艺术和科学。对过去发生的一切都了如指掌。她们经验丰富，具有远见卓识，能未卜先知，预测未来。克利俄主管历史，歌唱前人辉煌的历史功绩；欧忒耳珀主管音乐和诗歌；塔利亚主管人间喜剧；墨尔波墨涅主管伟大英雄的悲剧；忒耳西科瑞主管音乐舞蹈；埃拉托主管抒情诗；波吕许尼亚主管歌唱众神的颂歌；乌拉妮娅主管天文；卡利俄珀主管史诗。（如图1-1所示）

……

《音乐如果这样学》，与其说是一本教材，不如说它是一本讲义，是一本专门为东北大学的学生们量身打造“人文选修课”“跟我学音乐”的讲义。该教材的编写理念：将音乐视为一种“语言”，根据语言学习中的“听说读写”原则，梳理了音乐学习中的“听唱学写”四个环节。其主要内容包括：音乐的起源与音的产生；音乐形态--单音音乐与复音音乐；记谱的必要性与旋律(线)歌唱；节奏的缘起与乐器的产生；节奏与节拍的意义；调的产生与调式体系的建立；音乐作品中的黄金结构；中国民族调式的兴衰；中国乐器与器乐和西方乐器与器乐。