杏坛行吟

行篇

解放思想催变，真抓实干兴校

脚踏实地开新局，多措并举促发展:

常抓师德师风建设，稳步落实“双减”政策

新学年，新起点;再谋划，促提升*

让分别化为美好的回忆

新一年，新篇章;新学期，新气象

人学教育助力习惯养成·

立足教学研究，打造研究型团队

第36个教师节庆祝大会发言，

默默耕耘，静待花开

家校互动是孩子成长的最好桥梁

舞动的青春最美丽

放飞

顽猴挥手，金鸡贺岁:

用真情拥抱学生，让家庭助力成长:

成绩是过去，成长是未来

考试“三高”

一一高标准组织、高质量批阅、高效率讲评。

防微杜渐成良习*

新的一年做“四有”新人:

加大教育改革步伐，促进学校内涵发展

品硕果喜迎假期，勤读书渐入佳境

考前二十天复习策略

一一给初三教师的建议

质量分析分析什么

转变思想才是教学改革的源头活水

为职业教育输送人才，为学生发展规划蓝图

共襄语文盛会，描绘课改蓝图

教师笔谈

课改是条弯弯的路

考试是激励，考试是改进

沿着课改的道路继续前进

听课与教师交流，

以先进理念驱散课堂阴霾

又到一年春好处

让课改成为学校发展的助推器

关于“难教”问题与各位老师商榷

张北四中《学生手册》前言

例说如何批阅作文

一一与语文组老师商榷

题名

为了让课堂插上翅膀

漫说家长会

吟篇

读《钟鼓楼》

读《生命册》

读《无声告白》

读《黄雀记》

一一教育中弱势群体的童年挽歌

读《青瓷》

读《商州》

读娜英《归来》

赵丰平校长教育思想透析则

一读《做最好的校长》

聆听《朗读者》

聊聊网购

从林森浩到马云

悲剧与成功背后的启示

走出教师的“灰暗”人生

一--2015开学乱弹

谈谈写作

一一《张北县第二中学学生作文集》代前言

人且留香，我益奋进

一一李敏老师支教文集《月季》代前言

激情燃烧的冬季

……

风流子

如梦令

望江南·

《春望》四首

过烧烤庄

午后街头

守望

无酒独醉

听课速写

“互听互学”活动剪影

学校德育的几种途径

座位断想

写给走在“回归”路上的初三教师

时间都去哪儿啦

追梦的人

田野童年黄狗

初中那五年，

无题

陪床琐记

跋

让我们享受赶海的美好

《杏坛行吟》书后

本书作者是从事30余年教育教学工作的中学校长，该书内容是作者长期教育教学工作经验的总结和在教育教学中的一些感悟，约20万字，包括两部分内容：第一部分是作者作为学校管理者在工作中的系列讲话、发言、总结和与教师的一些书面交流，是作者在学校管理中的一些方法和经验的呈现与总结。第二部分是作者在工作之余的一些随笔，既有与教育相关问题的思考，也有对生活的点滴感悟。作者希望能够通过此书抛砖引玉，对从事教育的广大同仁能够有所启发。