未成年人性心理问题：专家解析与支招

未成年人是未来的曙光，肩负着时代重任，所面对的压力也越来越大，存在学业压力、人际压力、性发展压力等。在互联网影响下，不少孩子自制力差，容易受到暴力、色情等不良文化的侵蚀。未成年人因为身心发育还不够健全、对事物的认知以及对事态的判断还不够准确，遇到挫折时过分偏激，也会引发心理问题，比如厌学逃学、焦虑抑郁、轻生自杀、沉迷网络、暴力攻击、性心理问题等。未成年人的心理健康问题越来越受到大家重视。

进入青春期的孩子对性器官发育会感到不知所措，对性产生好奇心，时常偷偷浏览黄色网站而又心怀愧疚，父母发现孩子过早性行为也经常会惶恐不安。这些问题如何应对都会在本分册《未成年人性心理问题》中娓娓道来。

正因为读者的广泛性，所以在写作过程中，本分册除要求观点正确、材料准确和论述科学外，还力求做到语言朴实、叙述流畅，具有一定趣味性和可读性，以达到深入浅出地讲述科学知识的目的。本分册中的异性症曾被视作一种精神疾病，这导致异性症长期被污名化。近年来，世界卫生组织从精神和行为障碍列表中删除了与跨性别相关的类别，从此，异性症正式去病化。同时，版教科书已去除异性症这一诊断，改为性别烦躁，力图进一步改变人们对待这一类人群的态度。本分册的作者均为相关方面的杰出学者和心理治疗师，每小节都是他们的学术成果和临床经验的积累。本分册按照问题或者疾病编排，力求从三个方面提供帮助：案例故事，专家解析，专家支招，重要的是向学校、家庭、社会提供科学、实用、有效的解决方法。

本分册由罗捷任主编，李晋伟和任正伽任副主编，共 16位专家集体撰写。各节主要从以下方面阐述：如青春期身体发育困惑，包括“胸部丰满的苦恼”“令人惧怕的‘好朋友’”“糟糕！床单湿了”等内容；性吸引及性冲动部分，包括“过度注视异性身体怎么办？”“未成年人为何会触犯雷区？”“何处安放的青春？”等内容；性安全知识的介绍，如“有爱就要有性吗？”“13 岁，要不要打 HPV 疫苗？”“迷雾中的诱惑，我该怎么办？”等内容；除此之外，本分册还罗列了性偏好相关内容，如“中学生的困惑，我到底爱谁？”“‘触碰’女性 让他悔恨不已”“‘暴露’是一种病吗？”“喜欢穿异性服装的男孩”“男孩子咬定自己是‘女孩子’”“‘伪娘’小筑的故事”等内容。本分册适合的读者为未成年人的家长与广大心理工作者，建议未成年人在监护人的指导和陪伴下阅读。

本分册凝聚了所有参与者的心血，反映了所有参与者对心理健康辅导的热情，也表明了他们对未成年人心理健康的关注和爱心。在此，我首先感谢重庆医科大学附属医院屈远老师的支持和指导；其次感谢所有参与者的努力工作，他们是来自重庆医科大学附属第三医院的任正伽、重庆天爱心理咨询中心的李晋伟和马婷、重庆市北碚区精神卫生中心的易自力、重庆市北碚区第二精神卫生中心的廖家喜、重庆市綦江区精神卫生中心的王宇、西南政法大学特殊人群心理与智能管理服务中心的向静、重庆南开中学的薛玲玲、重庆市渝中区益行儿童发展中心的胡晓红、陆军军医大学附属医院的张娟、西南政法大学党委学生工作部的胡晓、重庆师范大学学生心理健康教育与咨询中心的陈娟、重庆大学的杨勋、南方医科大学公共卫生学院心理学系的马子杰。我们相信读者一定会从本分册中受益匪浅，倘若能为保护未成人心理健康起到一些微小的作用，那更是各位参与者的殊荣了。

由于时间等原因，文稿写作过程中难免有错误和用词不当之处，还望读者谅解，更重要的是非常欢迎读者提出宝贵的意见、建议和批评，我们会尽快答复您，您的反馈对我们的工作是一个促进。

本书系“未成年人心理健康丛书”（共8本）分册之一，聚焦于未成年人性心理相关问题。进入青春期后的孩子，由于生理和心理发育的缘故，开始对性有意识地觉醒并产生好奇，一方面由于性教育普及的不足导致对自身的发育产生困惑和疑虑；另一方面，由于心智的不成熟受互联网、手机等媒体的影响，导致不能建立正确的性意识发展出心理问题。本书通过18个由真实案例改编的故事，向读者普及了青春期阶段孩子性器官发育、性意识、性行为等相关知识，并对孩子出现性困惑和问题时应如何应对给出了专业化的建议，可以有效地帮助孩子正确面对青春期变化和增强自我保护意识，同时帮助家长和老师及时关注孩子发展和加强对孩子的正确引导。

第1节

胸部丰满的烦恼

第2节

过度注视异性身体怎么办?

第3节

令人惧怕的“好朋友”

第4节

糟糕！床单湿了

第5节

未成年人为何会触犯雷区?

第6节

有爱就要有性吗?

第7节

13岁，要不要打HPV疫苗？

第8节

中学生的困惑，我到底爱谁?

第9节

何处安放的青春?

第10节

迷雾中的诱惑，我该怎么办?

第11节

“触碰”女性让他悔恨不已

第12节

“暴露”是一种病吗？

第13节

一个疯狂迷恋女性物品的男生

第14节

窥阴，无法自拔的痛苦深渊

第15节

喜欢穿异性服装的男孩

第16节

男孩咬定自己是“女孩子”

第17节

自慰行为的困扰

第18节

“伪娘”小筑的故事

第1节

胸部丰满的烦恼

案例故事

小丽从小性格活泼开朗，她有一个能力，就是能很快和同学们玩成一片。朋友和她一起玩都会感到很轻松，班上不少同学也爱找她聊天，她在班上的人缘一直都不错。

但最近，小丽最好的朋友文文发现小丽越来越不对劲，笑容也越来越少了，也不和其他同学玩闹了，甚至有同学想找她玩耍，她都用各种借口推辞了，有同学找她说话，她也含糊其词的。上课举手回答老师的问题，她以前一直是最积极的，现在也不举手发言了，有时老师叫她，她站起来把头埋得很低，回答的声音也不洪亮清晰，看起来特别不自信。在课堂上，她总是把头埋得很低，生怕被老师看到点名叫她。以前她什么事都会和文文说，现在和文文说的话也变少了。有时候从远处看她，她走路的样子就像一个老人佝偻着身子。文文感觉小丽心事重

本书系“未成年人心理健康丛书”（共8本）分册之一，聚焦于未成年人性心理相关问题。进入青春期后的孩子，由于生理和心理发育的缘故，开始对性有意识地觉醒并产生好奇，一方面由于性教育普及的不足导致对自身的发育产生困惑和疑虑；另一方面，由于心智的不成熟受互联网、手机等媒体的影响，导致不能建立正确的性意识发展出心理问题。本书通过18个由真实案例改编的故事，向读者普及了青春期阶段孩子性器官发育、性意识、性行为等相关知识，并对孩子出现性困惑和问题时应如何应对给出了专业化的建议，可以有效地帮助孩子正确面对青春期变化和增强自我保护意识，同时帮助家长和老师及时关注孩子发展和加强对孩子的正确引导。