非正常接发列车

项目一 非正常情况下行车凭证使用方法  1

任务一 提升车站值班员岗位工作能力  5

技能点一 识别信号机显示意义及轨道区段命名原则  5

技能点二 接发列车岗位练兵  11

任务二 培养行车岗位接发列车技能  14

技能点一 “径路”解锁方式  14

技能点二 “引导”接车操作方法  17

技能点三 行车手续办理方法  22

项目二 微机联锁设备操作标准  35

任务一 探究“改方——解锁”操作手段  38

技能点一 “解锁”进路操作方法  38

技能点二 “改方”的履行方法  41

任务二 寻求“特殊”进路解锁渠道  45

技能点一 “道岔单操”准备进路方法  45

技能点二 “引导方式”接车方法  47

项目三 非正常情况下自动闭塞接车作业程序  51

任务一 培养“寻常”接车手段  54

技能点一 列车接车办理程序  54

技能点二 列车通过办理程序  58

任务二 打磨“应急”行车岗位技能  61

技能点一 信号机灯泡灯丝“断双丝”处理办法  61

技能点二 信号机内方第一轨道电路区段故障应急处置手段  69

技能点三 接车进路有岔区段轨道电路故障处理方法  77

任务三 进站信号机故障，引导接车守护安全  86

技能点一 道岔无表示接车作业方法  86

技能点二 信号机“关闭双眼”接车方式  97

技能点三 接车线外方轨道电路故障处置措施  103

项目四 非正常情况下自动闭塞发车作业程序  114

任务一 发车信号关闭，解决问题靠凭证  117

技能点一 正常情况下发车作业方法  117

技能点二 出站信号机故障处理方法  119

技能点三 发车进路轨道电路故障处理方法  126

任务二 轨道电路故障导致信号机不能开放处置方法  133

技能点一 监督器不能确认第一闭塞分区空闲处理方法  133

技能点二 区间通过信号机故障处理方法  139

技能点三 道岔失去表示处理方法  145

任务三 特殊列车或作业导致行车设备故障处置流程  148

技能点一 列车头部越过车站信号机处理方法  148

技能点二 双向闭塞设备的车站改变发车方向处理方法  150

技能点三 发车进路信号机故障发车处理方法  153

技能点四 列车开车前制动主管试验方法  156

项目五 非正常情况下半自动闭塞接发车作业程序  164

任务一 道岔故障情况下接车作业方法  167

技能点一 行车岗位接车实践技能  167

技能点二 接车进路上道岔无表示处理方法  175

任务二 引导接车操作方法及相关规定  186

技能点一 信号机灯泡灯丝“断双丝”引导接车方法  186

技能点二 道岔区段故障接车处理方法  192

技能点三 信号机故障引导人员引领  200

任务三 轨道电路故障情况下发车凭证及发车方法  206

技能点一 半自动闭塞发车方法  206

技能点二 轨道故障发车方法  210

参考文献  228

任务一提升车站值班员岗位工作能力

技能点一识别信号机显示意义及轨道区段命名原则

【案例驱动】标准站下行方向ⅢG在接K421次列车时，进站信号机显示双黄灯，请结合图1-1正确写出接车进路所经过的道岔名称、轨道区段名称。并结合生产案例叙述正确排列进路的方法及执行的作业标准，描述如进路准备错误可能造成的后果，并谈谈遵章守纪的重要性。

一、进站信号机设置相关规定与显示意义

（一）进站信号机设置相关规定

在每一个车站接车线路的入口必须装设进站信号机。进站信号机应设在距进站最外方道岔尖轨尖端（顺向为警冲标）不小于50m的地点，如因调车作业或制动距离的需要，可以向站外方向移设，但一般不得超过400m。

……

本教材由高校教师和铁路企业专家根据《职业教育专业简介》(2022年修订)和《职业学校专业教学标准》进行编写，体现最新教改精神，符合职业教育人才培养方向。本教材共5个项目，34个技能点，主要围绕铁路行车岗位所需理论知识和实践技能展开叙述。