颠覆且回归的圣陶教育:王天民教育思想与实践
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作者张立秋编著
出版社光明日报出版社
ISBN9787519464936
出版时间2022-03
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定价85元
货号11610182
上书时间2024-08-09
商品详情
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作者简介
张立秋毕业于同济大学，多年从事高校教学、研究和社会工作。高级工程师，北京市评标专家，注册监理工程师。著有《工程招投标与合同管理》等。2010年以来从高校教育切入基础教育和素质养成，多方位研究、实践及创新。近年来聚焦汝阳圣陶学校暨王天民教育思想与实践，深入研究，躬身入局，提出“因材施教是真正精准且公平的教育”等观点，同步举办王天民教育思想系列研讨，并在第三届LIFE教育创新峰会上做主题分享——“这里的孩子为什么不怕学习”。
目录
第一部分王天民和他的圣陶教育一、儿子眼中的王天民…二、校长爷爷像尊“佛”三、大爱无疆铸师魂·（一）王天民老师的未就业青年教学班（二）王老师教我们如何做人（三）王老师别具一格的教学方法（四）王老师对我们生活上的关心四、圣陶教育的雏形五、圣陶教育（一）圣陶教育之道（二）多元、多中心的第三种“教与学”关系…（三）舍弃现行教材，编写更适合学生的学材（四）简单高效轻松愉悦的课堂（五）教师的本来角色（六）另类评价第二部分王天民谈教育一、与校长、老师谈教育（一）以《易经》作引领…（二）以“孔子”作教学（三）以《老子》作管理（四）以“诸子”作辅助.（五）互联网为平台，与时俱进培育现代英才（六）基础教育阶段教学不必人为划分学科（七）语文是百科之母（八）老师做“唐僧”，学生做“孙悟空”（九）第三种教学关系（十）课堂教学的经典做法（十一）教是“术”，悟是“道”（十二）学生健康阳光最重要二、与公益界人士谈教育（一）“精神扶贫”（二）经典用于教育实践（三）践行不同的教育模式（四）圣陶教育是传承中华文明的教育三、与专家学者谈教育（一）教育需要一场变革（二）教育必须回归自然（三）教育桃花源or教育小镇（四）圣陶教育是发现和继承经典的实践成果（五）重新认识知识的存在（六）完全不同的学习路径（七）自信心的释放（八）传统精髓用在教育领域（九）圣陶教育的颠覆四、圣陶学校老师谈圣陶教育（一）让学生迷恋学习（二）常见面法则（三）学会、没学会都没关系，跟着走就行（四）教学内容一班一个样五、参访者分享圣陶教育第三部分王天民教育实践活动实录一、王天民做“百校千师万童计划”夏令营开营报告（一）让学习成为信仰（二）把苦学变乐学二、示范课（一）有理数比大小和相反数（二）理科文教（三）直觉判断，错中悟正，发现规律第四部分圣陶教育成果典型案例案例一：三年完全自主学习交上满分答卷案例二：体育老师学习圣陶教育的蝶变（一）学国画的体育老师教数学（二）引发学生的学习兴趣，提升他们的自信心……附录
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