古代汉语基础

施向东,1948年生,南开大学汉语言文化学院教授、副院长,博士生导师。中国音韵学研究会理事、学术委员,中国对外汉语教学学会理事,天津市语言学会常务理事,天津市对外汉语教学研究会副会长、秘书长。主要著述:1.《玄奘译著中的梵汉对音与唐初中原方音》,《语言研究》,1983年1期;1987年该文获得首届王力语言学奖。 冉启斌，博士，教授，博士生导师。中国语音学会学术委员，天津市语言学会副会长，《南开语言学刊》主编，兼任北京语言资源高精尖创新中心特聘研究员。曾为美国加州大学伯克利分校访问学者，南开大学汉语言文化学院副院长。主要从事语音学、语音计算、语言理论等研究，发表语言学有关的学术论文及文章90余篇，出版学术专著4部（含合著），主编教材1部，论文集1部。

前言

 课 汉字

 一 汉字的性质

 二 汉字的构造：六书

 三 汉字形体源流（古文字阶段）

 ［文选］

 1.卜辞选读

 2.铭文选读（利簋铭文）

 3.秦量诏

 4.君子质而已矣

 5.有一言而可以终身行之者乎

 6.善行无辙迹

 7.有游於子墨子之门者

 8.古者苍颉之作书也

 ［练习与思考］

 第二课 汉字的使用

 一 字与词

 二 假借字

 三 职能分化字

 四 异体字、繁简字

 ［文选］

 1.学而时习之

 2.哀公问社於宰我

 3.阳货欲见孔子

 4.昔者晋文公好士之恶衣

 5.北冥有鱼

 6.秦韩战於蜀潢

 7.孔子穷乎陈蔡之间

 8.宋人有好善行者

 ［练习与思考］

 第三课 词义

 一 词的本义和引申义

 二 词义的演变

 ［文选］

 1.孟之反不伐

 2.质胜文则野

 3.子见南子

 4.舜有臣五人而天下治

 5.郑伯克段于鄢

 6.厉王虐

 7.庄子送葬

 8.秦初并天下

 ［练习与思考］

 第四课 词汇

 一 同源词和同义词

 二 同义词的比较和辨析

 三 从历时的角度看同义词

 ……

 第五课 名词

 第六课 动词

 第七课 形容词和副词

 第八课 代词和数词

 第九课 介词和助词

 第十课 连词和语气词

 第十一课 实词的虚化、词以下的语法单位

 第十二课 句子和语序

 第十三课 句型和表达

 第十四课 文献的阅读

 第十五课 文献的注释

 第十六课 古文今译

无

本教材共十六课，讲述汉字构成、汉语语法、文献的阅读、文献的注释、古文今译，课后包含文选和练习。在教学内容的设计上，重点放在培养阅读古代汉语文献的基本能力上，在理论方面不追求全面系统完整，通论部分仅就文言文的阅读、标点、翻译所必需的文字、词汇、语法知识作了讲解。主要通过大量的例证来使学生树立起文言文的语感，帮助学生较快地掌握文言文的特点，实现从学习到使用的目标。