高中思政课培育学生政治认同核心素养研究
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作者庄卫军著
出版社东南大学出版社
ISBN9787564196332
出版时间2021-08
装帧平装
开本16开
定价69元
货号11265229
上书时间2024-08-08
商品详情
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作者简介
庄卫军，江苏省清江中学教师发展处主任，中学政治高级教师，江苏省中青年学术技术带头人，淮安市中学政治学科带头人。主持多项省、市重点课题（项目）研究工作，多篇研究成果在《思想政治课教学》《中学政治教学参考》等核心期刊发表，被中国人民大学《复印报刊资料－中学政治及其他各科教与学》全文转载和观点摘编，获省“师陶杯”教育科研论文评选一等奖。
目录
导论1
一、研究对象1
二、研究综述3
三、基本观点和主要内容16
章政治认同核心素养培育研究的缘起22
节核心素养培育的国际趋势与应对22
一、核心素养培育的国际趋势22
二、中国学生发展核心素养的回应24
三、"政治认同"学科核心素养的具化25
第二节高中生政治认同核心素养的现实焦虑26
一、高中生政治认同核心素养概况27
二、高中生政治认同核心素养存在的问题29
第三节高中生政治认同核心素养培育的现实意义30
一、高中生政治认同核心素养培育的意义31
二、研究高中生政治认同核心素养培育的意义34
第二章政治认同核心素养培育的概念辨析36
节政治认同36
一、认同36
二、政治40
三、政治认同44
……
精彩内容
本书提出了为什么要高中生政治认同核心素养的问题，回答了作为学科核心素养的政治认同“是什么”的问题；探讨高中生政治认同核心素养培育的理论依据，厘清高中生政治认同核心素养培育的形成机理与变量因子；以高中思想政治新课程标准为依据，深入分析高中生政治认同核心素养培育的主要内容；采用理例结合的方式，具体分析高中生政治认同核心素养培育的教学策略、议题范式、资源开发和教学评价。本书以高中思想政治为学科背景，对高中思想政治学科政治认同素养如何落到进行了深入的思考，一定程度上填补了国内关于高中生政治认同核心素养培育的理论空白，回答了一线教师普遍关注的高中生政治认同的培育的实践具有重要的指导意义。
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