大学生创业与就业指导（微课版）

尹胜君 哈尔滨工业大学副教授，哈工大创新创业教育委员会秘书长，哈工大思想政治理论实践课教研室主任，教育部高校毕业生就业协会创新创业工作委员会理事会副理事，在第二届全国高校教师教学创新大赛中荣获一等奖。

第　1章 绪论　1

1．1　大学生创业与就业　1

1．2　最好的创业时代　1

第　2章 新时代创业者　3

引导案例：三国杀的故事　3

2．1创业启航

4

2．1．1创业启动四要素　4

2．1．2两种人生视角　5

2．1．3大学生创业之路　8

实操：你适合创业吗？　10

2．2组建创业团队

14

2．2．1了解创业团队

14

2．2．2组建创业团队

17

2．2．3管理创业团队　21

实操：5+5+5模型

25

知识拓展：创业者能力素质模型　26

思考题　27

第3章　寻找创业机会　28

引导案例：聚美优品　28

3．1创业机会识别与挖掘　28

3．1．1创意、创新、创业　28

3．1．2认识、寻找、判断创业机会　32

3．1．3寻找创业机会的三大方向　37

实操：需求调研七格图　44

3．2时代与技术变革　46

3．2．1什么是“互联网+”　46

3．2．2互联网+三大产业的机遇和挑战　50

3．2．3用互联网思维创造价值　56

抢占新兴产业竞争高地——制定“互联网+”行动计划　59

实操：三问避免“新技术陷阱”　59

知识拓展：高德纳技术成熟曲线　60

思考题　62

第4章　资源整合落地　64

引导案例：升维的商战　64

4．1用户痛点与精益创业

65

4．1．1锁定用户痛点　65

4．1．2

精益创业思维

70

4．1．3巧用“MVP”

77

实操：用户痛点挖掘　83

4．2整合创业资源

84

4．2．1认识创业资源

84

4．2．2走近创业融资　88

4．2．3如何做好融资　94

实操：商业计划书模块化撰写　103

4．3构建商业模式

106

4．3．1走近商业模式　106

4．3．2梳理商业模式　109

4．3．3商业模式呈现与升维　111

4．3．4产融互动模型　113

实操：测试商业模式　116

知识拓展：投资人眼里的融资　118

思考题　120

第5章　创客能力修炼　121

引导案例：海尔集团的发展　121

5．1走进战略　122

5．1．1战略五要素　122

5．1．2战略管理四步走

124

5．1．3战略制定六原则

126

5．2战略的制定　127

5．2．1战略制定前分析

127

5．2．2战略的制定

134

知识拓展：华为的战略制定　140

思考题　141

第6章　就业前准备　142

引入案例：数十年如一日的屠呦呦　142

6．1职业发展模型　142

6．1．1你将如何不负此生　142

6．1．2职业生涯发展模型　143

6．2职业选择金字塔　148

6．2．1自我认知　148

6．2．2快速了解行业与职业　153

6．2．3职业访谈走近职场　158

实操：搜咖模型　161

6．3打造金牌简历　162

6．3．1切换到HR视角看简历　162

6．3．2撰写简历前的准备　165

6．3．3撰写金牌简历　169

实操：从SSR到STAR　172

知识拓展：面试官的十大重点考察维度　173

思考题　176

第7章　职业能力提升　177

引入案例：焦头烂额的小张　177

7．1平衡人生九宫格　177

7．1．1你将如何分配有限资源　177

7．1．2成功向内求与外延式发展

179

7．1．3平衡人生的底层逻辑

183

实操：平衡人生九宫格

185

7．2管理能力　185

7．2．1目标的制定　185

7．2．2目标的拆解落地　187

7．2．3每日高效工作法　189

实操：目标管理三件套　191

7．3复盘迭代　192

7．3．1认识复盘　192

7．3．2复盘的基本方法　195

7．3．3复盘的三大应用　201

实操：复盘鱼骨图　208

知识拓展：勿忘初心　209

思考题　210

参考文献　211

目录

第　1章 绪论　1

1．1　大学生创业与就业　1

1．2　最好的创业时代　1

第　2章 新时代创业者　3

引导案例：三国杀的故事　3

2．1创业启航

4

2．1．1创业启动四要素　4

2．1．2两种人生视角　5

2．1．3大学生创业之路　8

实操：你适合创业吗？　10

2．2组建创业团队

14

2．2．1了解创业团队

14

2．2．2组建创业团队

17

2．2．3管理创业团队　21

实操：5+5+5模型

25

知识拓展：创业者能力素质模型　26

思考题　27

第3章　寻找创业机会　28

引导案例：聚美优品　28

3．1创业机会识别与挖掘　28

3．1．1创意、创新、创业　28

3．1．2认识、寻找、判断创业机会　32

3．1．3寻找创业机会的三大方向　37

实操：需求调研七格图　44

3．2时代与技术变革　46

3．2．1什么是“互联网+”　46

3．2．2互联网+三大产业的机遇和挑战　50

3．2．3用互联网思维创造价值　56

抢占新兴产业竞争高地——制定“互联网+”行动计划　59

实操：三问避免“新技术陷阱”　59

知识拓展：高德纳技术成熟曲线　60

思考题　62

第4章　资源整合落地　64

引导案例：升维的商战　64

4．1用户痛点与精益创业

65

4．1．1锁定用户痛点　65

4．1．2

精益创业思维

70

4．1．3巧用“MVP”

77

实操：用户痛点挖掘　83

4．2整合创业资源

84

4．2．1认识创业资源

84

4．2．2走近创业融资　88

4．2．3如何做好融资　94

实操：商业计划书模块化撰写　103

4．3构建商业模式

106

4．3．1走近商业模式　106

4．3．2梳理商业模式　109

4．3．3商业模式呈现与升维　111

4．3．4产融互动模型　113

实操：测试商业模式　116

知识拓展：投资人眼里的融资　118

思考题　120

第5章　创客能力修炼　121

引导案例：海尔集团的发展　121

5．1走进战略　122

5．1．1战略五要素　122

5．1．2战略管理四步走

124

5．1．3战略制定六原则

126

5．2战略的制定　127

5．2．1战略制定前分析

127

5．2．2战略的制定

134

知识拓展：华为的战略制定　140

思考题　141

第6章　就业前准备　142

引入案例：数十年如一日的屠呦呦　142

6．1职业发展模型　142

6．1．1你将如何不负此生　142

6．1．2职业生涯发展模型　143

6．2职业选择金字塔　148

6．2．1自我认知　148

6．2．2快速了解行业与职业　153

6．2．3职业访谈走近职场　158

实操：搜咖模型　161

6．3打造金牌简历　162

6．3．1切换到HR视角看简历　162

6．3．2撰写简历前的准备　165

6．3．3撰写金牌简历　169

实操：从SSR到STAR　172

知识拓展：面试官的十大重点考察维度　173

思考题　176

第7章　职业能力提升　177

引入案例：焦头烂额的小张　177

7．1平衡人生九宫格　177

7．1．1你将如何分配有限资源　177

7．1．2成功向内求与外延式发展

179

7．1．3平衡人生的底层逻辑

183

实操：平衡人生九宫格

185

7．2管理能力　185

7．2．1目标的制定　185

7．2．2目标的拆解落地　187

7．2．3每日高效工作法　189

实操：目标管理三件套　191

7．3复盘迭代　192

7．3．1认识复盘　192

7．3．2复盘的基本方法　195

7．3．3复盘的三大应用　201

实操：复盘鱼骨图　208

知识拓展：勿忘初心　209

思考题　210

参考文献　211

第1章绪论

1.1大学生创业与就业

说到创业，你能想到什么?是创业项目的“九死一生”、变卖房产换得启动资金、创业5年终于敲钟上市，还是名车、西装、老板椅?

创业从来都不是一件简单、轻松的事。大多数情况下，创业是由一位尚不成熟的创始人带着一个尚不成熟的团队，完成非常困难甚至未知的任务。从点燃创业激情到创业落地取得阶段性胜利，再到融资、上市、多元化发展....每一次创业都如同一场万里长征。从设定目标到组队出发，一路上会遇到很多困难，对整个团队的考验极大，以致绝大多数项目都可能天折在“长征”路上。即使项目顺利上马，后面依然有一场又一场的硬仗等着创业者

笔者常给同学们这样的忠告:“做个职业人会比创业容易太多，不要‘想不开’轻易选择创业，除非你抱有‘撞到头破血流也无怨无悔’的心态。”但这也是创业的魅力所在，这是一种生活方式一一种拥抱变化、拥抱成长的生活方式。或许3年创业之路的苦辣酸甜，是职业人在岗位上10年都无法体验到的。

说到就业，你能想到什么?是“996”的日常、就业的结构性矛盾、毕业后第一年就年薪百万，还是找一份稳定的工作?

随着时代的变化，人们的选择余地越来越大，但什么工作才是适合自己的?什么生活才是自己想要的?有了心仪的工作却达不到任职标准怎么办?父母的建议与自己的想法不一样怎么办?这些问题常常困扰着每一位即将走进职场的同学，甚至工作多年的职场人士。

笔者还常给同学们这样的忠告:“大学要做好‘4321’，才能做好初人职场的角色过渡。”四大管理指的是心理健康管理、身体健康管理、既定目标管理、经济财务管理;三大转换指的是做好集体生活适应、社会身份转换、独立自主生活;两大核心指的是知道自己想要的是什么、社会需要什么;一套方法指的是能够持续迭代职业探索的能力。在大学阶段做好“4321”，同学们就能得到全面提高，从而走向更好的自己。

……

适读人群 ：本书可作为高等院校本、专科创新创业教育、就业指导的通用教材，也可作为企业继续教育的培训教材或是个人进行创新创业的自学教材，还可以作为拓宽视野、增长知识的普及用书。

就业不意味着“打工”，创业也不意味着“办企业”，创业和就业并非割裂的两条成长路径，大学生创业者毕业后可以以更好地状态选择优质就业，职场人也应该以创新创业精神解决工作中的具体问题。本书将大学生创新创业和职业发展融合起来，运用大量实操工具与实际案例，鼓励学生在实践中，从多方面提高自己的综合能力。

希望广大青年朋友可以耐心读完这本书，本书的前半部分将从创业者、商机和资源三个板块一步步带你走进创业的世界；后半部分将从生涯发展、求职、职业能力提升来提高你的综合能力。

本书是大学生创业就业指导教材，基于Z世代群体特点，为其量身定制的实工具书。本书以大学生创业与大学生就业为两条主线，从自我认知、机会识别、资源整合、落地实、能力提升五个方面，为学生提供创业就业指导，提高学生的综合能力。全书既有大量的理论体系，又有实工具模型与案例解读，可带领读者在理论世界与真实世界来回穿梭。