高校体育理论与健康管理教程
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作者张义飞，李兆元，任楠主编
出版社中国石化出版社
ISBN9787511450531
出版时间2020-01
装帧平装
开本16开
定价60元
货号9751940
上书时间2024-08-07
商品详情
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作者简介
张义飞，男，研究生，讲师，1980年7月生人，2007年毕业于华南师范大学体育人文社会学专业。现就职于石家庄学院体育学院，任教学科研办公室主任，从事教学管理与教学工作。主持和参与国家级课题1项，省部级课题5项，发表学术论文10余篇，参加编写教材2部。工作期间曾获得石家庄学院“三育人”标兵、石家庄学院最受欢迎的教师、石家庄学院优秀共产党员、石家庄学院教学标兵等荣誉称号。
李兆元，男，1972.7。副教授，硕士研究生导师。毕业于哈尔滨工程大学体育教育训练学专业，硕士学位。现任佳木斯大学体育学院公共体育部教师，从事游泳、轮滑项目教学工作。
任楠，女，1984年3月出生，讲师。毕业于天津体育学院体育教育专业，硕士学位。现任天津职业技术师范大学体育教学部教师，从事健美操、艺术体操、拉丁舞、瑜伽教学。
目录
第一章 高校体育的基本理论
第一节 体育在高校教育中的地位和作用
第二节 高校体育的功能结构与发展历史
第三节 普通高校体育的目标任务与实现途径
第四节 高校体育工作对大学生的基本要求
第二章 体育锻炼对人体健康的影响
第一节 体育锻炼对人体生理健康的影响
第二节 体育锻炼对人体心理健康的影响
第三节 体育锻炼对人体社会健康的影响
第四节 体育锻炼对人体道德健康的影响
第三章 高校体育健康管理的发展趋势
第一节 高校体育健康管理的全民化发展趋势
第二节 高校体育健康管理的终身化发展趋势
第三节 高校体育健康管理的现代化发展趋势
第四节 高校体育健康管理的信息化发展趋势
第四章 高校体育健康管理之体质健康管理
第一节 大学生体质健康的科学认识
第二节 大学生体质健康管理理论模型
第三节 大学生体质健康管理机制
第五章 高校体育健康管理之身体素质管理
第一节 大学生的速度素质训练管理
第二节 大学生的力量素质训练管理
第三节 大学生的耐力素质训练管理
第四节 大学生的柔韧素质训练管理
第五节 大学生的灵敏素质训练管理
第六章 高校体育健康管理之心理健康管理
第一节 心理健康概述
第二节 大学生心理健康的基本现状
第三节 影响大学生心理健康的因素
第四节 大学生常见心理疾病及其防治
参考文献
内容摘要
《高校体育理论与健康管理教程/普通高等教育“十三五”规划教材》教材以“健康首位”为指导思想，在注重体育锻炼基础上，突出了心理健康在体育教学中的作用和地位。主要介绍学生与教师实用的体质健康管理、体育行为管理、身体素质管理、心理健康管理等方面的内容。
《高校体育理论与健康管理教程/普通高等教育“十三五”规划教材》适合作为高等院校体育专业教材，以及对体育理论与健康发展感兴趣的读者朋友。
主编推荐
本教材具有以下特点：，内容新颖。本书摒弃了公共体育课以“竞技体育”为主的指导思想，牢牢树立“健康”的理念。首先是视角新，突出了健康在体育教学中的作用和地位；其次是资料新，研究国内大学生当前健康状况并吸收了近年来国内体育教育研究的近期新成果。第二，实用性强。本书既符合学生的特点，又适合教师教学，内容涉猎广泛。同时注重理论联系实际，选择了与大学生的生活相关的体育知识，列举了大量鲜活的生活实例。第三，语言精练，可读性强。内容陈述力求深入浅出，图文并茂，结构新颖。
精彩内容
《高校体育理论与健康管理教程\/普通高等教育“十三五”规划教材》教材以“健康首位”为指导思想，在注重体育锻炼基础上，突出了心理健康在体育教学中的作用和地位。主要介绍学生与教师实用的体质健康管理、体育行为管理、身体素质管理、心理健康管理等方面的内容。
《高校体育理论与健康管理教程\/普通高等教育“十三五”规划教材》适合作为高等院校体育专业教材，以及对体育理论与健康发展感兴趣的读者朋友。
媒体评论
体育教学是学校教育的重要组成部分，是现代教育思想的重要内容。《中共中央国务院在关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作……”。教育部领导曾多次在全国性的体育教育工作会议上强调，把学校体育工作的重心放在面向全体学生，全面提高学生的身心健康水平上来。这就为学校体育工作提出了要求、指明了方向。
本教材具有以下特点：第一，内容新颖。本书摒弃了公共体育课以“竞技体育”为主的指导思想，牢牢树立“健康第一”的理念。首先是视角新，突出了健康在体育教学中的作用和地位；其次是资料新，研究国内大学生当前健康状况并吸收了近年来国内体育教育研究的最新成果。
第二，实用性强。本书既符合学生的特点，又适合教师教学，内容涉猎广泛。同时注重理论联系实际，选择了与大学生的生活相关的体育知识，列举了大量鲜活的生活实例。
第三，语言精练，可读性强。内容陈述力求深入浅出，图文并茂，结构新颖。
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