不被理解的少年
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作者陈瑜著
出版社中信出版集团股份有限公司
ISBN9787521750485
出版时间2023-02
装帧平装
开本其他
定价59元
货号12034290
上书时间2024-09-24
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商品详情
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前言
商品简介在这个社会就各种教育问题展开热议时，我们很少听到教育对象的声音。 中国教育走到今天是什么一个状况？在信息爆炸时代成长起来的孩子，他们的成长诉求是什么？这两者之间匹配吗？孩子们的思考和感受，理当被听见、被尊重。 去年出版的《少年发声》一书（豆瓣评分9.4，印刷量15000册），收录了作者陈瑜与16位少年的真实访谈，力图在家长和孩子之间搭起一座桥梁，让孩子的心声被听见、看见。 本书是《少年发声》系列的第二本，这次的访谈对象有些特殊，他们全都是被贴上各类心理问题标签的孩子，包括焦虑症、抑郁症、双相情感障碍、强迫症、厌食症和其他感统失调问题，涵盖了目前中国青少年最为普遍的各类心理疾病。 写作结构计划先以这些孩子的故事为开篇，然后是作者与孩子的真实对话，在每篇访谈后，会邀请著名儿童和青少年心理专家老师、儿童精神科医师等针对孩子的情况，给到专业的分析和建议。通过本书可以让更多家长和教育者了解当今中国青少年心理疾病的形成原因、孩子们的内在感受和真实需求，从而引发社会的关注，形成合力帮助孩子。
作者简介
陈瑜，家庭教育品牌“少年大不同”创始人 & 文化公益机构“人生大不同”理事长，国家二级心理咨询师。 毕业于复旦大学国际政治系，原《申江服务导报》副总编、上海青年文联副会长、上海青联委员。
目录
前言1：请把孩子当“人”来对待！ 前言2：孩子们太不快乐了，我想说说这是为什么 1、我高一休学，想弄明白：学习为了什么？爱又是什么？ 2、“自卷”的们，凌晨4点起床学习…… 3、上学之前，我一直觉得阿姨和司机，像我爸爸妈妈…… 4、我妈失控地暴揍我，感觉她都不想要我了…… 5、妈妈想在我房间装监控摄像头，我和她无法交流… 6、她常考年级，却从6年级开始、酗酒、网恋…… 7、要开学了，我好怕爸坏情绪，会影响我的学习…… 8、我从三楼跳下来，被路人接到，我妈却说…… 9、10岁起读了10年国学，我不能骗自己了…… 10、读初三后，我控制不住自己的手抖…… 11、1米65/72斤，她被父母“骗”去疗厌食症…… 12、我期望妈妈更恶劣，把我逼死了，她一辈子活在内疚里…… 13、失眠、不想上学，但他什么都不敢告诉妈妈…… 14、强迫症，差点把乖乖女逼疯…… 15、我不断与亲人抵抗、寻找“回家”的路…… 后记：我是陈瑜，我一直在！
主编推荐
1.视角的亲子关系书，聚焦青少年心理健康：在内卷式教育的时代，听见孩子们的心声。有别于以往的家教图书，都是大人的视角展开，本书立意，旨在倾听孩子的声音，通过孩子之口，展现孩子们眼中的世界。对家长群体来说，将是的一手资料，为家长们提供新的视角，了解现在的孩子们内心真实的想法，以调整自己的教育方法。 2.15篇少年访谈，生动呈现当下青少年的精神世界。本书将收录作者与十五位孩子的访谈记录，这些孩子来自不同的家庭背景，有着各自迥然不同的烦恼，他们全都是被贴上各类心理问题标签的孩子括焦虑症、抑郁症、双相情感障碍、强迫症、厌食症和其他感统失调问题，涵盖了目前中国青少年为普遍的各类心理疾病。这部书也是一次纪实实验，将客观呈现当下青少年的精神世界。除了访谈记录，每篇还将配以专家发声，是难得的亲子关系读本。 3.《少年发声》本豆瓣评分9.3，市场反馈良好，得到了家长群体的认可。在此基础上，作者拓宽了访谈的深度，聚焦于有各类心理问题的孩子，将给家长们带来更大的冲击。 4.作者深耕家庭教育领域多年，有的社会影响力。她于2018年创办“少年大不同”，深入家庭教育领域，汇聚国内外专家和公众人物，通过线上线下的综合项目和课程体系，收获一大批忠实的粉丝。策划制作出品的在线课程《做不焦虑的家长》，服务全国数十万家庭。 5.邀请儿童及青少年心理专家陈默进行点评分析，得到多名教育专家俞立中、杨东平、孙云晓、叶开、马国川、龚德。
精彩内容
在这个社会各种教育问题展开热议时，我们很少听到教育对象的声音。 中国教育走到今天是什么一个状况？在信息爆炸时代成长起来的孩子，他们的成长诉求是什么？这两者之间匹配吗？孩子们的思考和感受，理当被听见、被尊重。 去年出版的《少年发声》一书（豆瓣评分9.4，印刷量15000册），收录了作者陈瑜与16位少年的真实访谈，力图在家长和孩子之间搭起一座桥梁，让孩子的心声被听见、看见。 本书是《少年发声》系列的本，这次的访谈对象有些特殊，他们全都是被贴上各类心理问题标签的孩子括焦虑症、抑郁症、双相情感障碍、强迫症、厌食症和其他感统失调问题，涵盖了目前中国青少年为普遍的各类心理疾病。 写作结构计划先以这些孩子的故事为开篇，然后是作者与孩子的真实对话，在每篇访谈后，会邀请儿童和青少年心理专家老师、儿童精神科医师等针对孩子的情况，给到专业的分析和建议。通过本书可以让更多家长和教育者了解当今中国青少年心理疾病的形成原因、孩子们的内在感受和真实需求，从而引发社会的关注，形成合力帮助孩子。
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