新时代高校劳动教育教程(普通高等教育十四五规划教材)
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作者金志浩,李川,王良印
出版社中国石化出版社有限公司
ISBN9787511465696
出版时间2021-10
装帧平装
开本16开
定价38元
货号11444993
上书时间2024-08-04
商品详情
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作者简介
金志浩，沈阳化工大学副校长，教授。化工过程装备及安全工程领域专家，享受国务院政府特贴，第一批辽宁省中青年骨干教师，辽宁省首批机械类教学指导委员会委员。主持国家自然科学基金重大项目子课题、国家自然科学基金子课题、参加国家重点基础研究发展计划(973计划)项目、国家科技委员会攻关项目等项目的研究工作。国内外学术刊物及汇集会议上发表论文30多篇，被EI检索20多篇。
李川，现任学校党委学生工作部部长、劳动育人中心主任、大学生思想政治教育研究会常务副会长。长期从事学生思想政治教育、日常教育管理、学生工作队伍建设等研究与实践工作，专注于大学生劳动教育与实践相关工作研究。主持和参加“立德树人视域下新时代劳动教育探究” “新媒体背景下的高校网络思想政治教育建设实践研究”等省市级课题20余项。
王良印，现任沈阳化工大学党委学生工作部副部长、劳动育人中心副主任。长期从事大学生思想政治教育、日常教育管理等研究与实践。主持和参加“大学生劳动教育实践路径研究”“立德树人视域下新时代劳动教育探究” “新媒体背景下的高校网络思想政治教育建设实践研究”等省市级课题。
目录
目录
第一章 劳动教育综述 001
第一节 劳动概述 001
一、劳动的概念 001
二、劳动的特征 002
三、劳动的意义 004
第二节 劳动教育的发展 009
一、古代劳动教育 009
二、近代劳动教育 015
三、当代劳动教育 019
第三节 劳动教育的培养 031
一、劳动教育的目标 031
二、劳动教育的内容 033
三、劳动教育的形式 039
第二章 劳动教育理论 044
第一节 马克思主义劳动观 044
一、马克思主义劳动观概述 044
二、马克思主义劳动观的时代弘扬 047
第二节 习近平关于劳动教育的重要论述 052
一、劳动创新 052
二、劳动平等 055
三、劳动学习 057
四、劳动奉献 059
第三节 劳动与其他四育的融合 062
一、人的全面发展与“五育并举” 062
二、劳动与德育 066
三、劳动与智育 068
四、劳动与体育 071
五、劳动与美育 073
第三章 劳动精神 080
第一节 劳模精神 080
一、劳模精神概述 080
二、弘扬劳模精神 085
第二节 工匠精神 092
一、工匠精神概述 092
二、弘扬工匠精神 094
第四章 劳动相关法律法规 102
第一节 劳动法 102
一、劳动法概述 102
二、劳动法的历史及发展 104
三、劳动法的体系 109
四、劳动法的适用范围 112
第二节 劳动合同法 115
一、劳动合同概述 115
二、劳动合同的内容和期限 118
三、劳动合同的订立、变更、解除 120
第三节 劳动就业法 128
一、劳动就业概述 128
二、劳动就业的形式 129
三、特定人员以及特殊群体就业 131
四、劳动就业法律原则 134
第五章 劳动教育实践 141
第一节 劳动安全 141
一、劳动安全概述 141
二、劳动安全的内容 141
第二节 家庭劳动教育实践 151
一、家庭劳动教育实践概述 151
二、家庭劳动教育实践形式 152
第三节 学校劳动教育实践 160
一、学校劳动教育实践概述 160
二、学校劳动教育实践的主要内容 161
第四节 社会劳动教育实践 176
一、社会劳动教育实践概述 176
二、社会劳动教育实践的主要形式 178
参考文献 190
内容摘要
本书共5章，分别是劳动教育综述、劳动观、劳动精神、劳动法、劳动教育实践，每章内容对应不同的学习重点，具有相对的独立性。全书密切结合高校学生实际情况，从思想观念教育到精神引领再到具体教育实践，层层递进、步步引导；拓展阅读案例来源于实际，具有鲜明的思想性和显著的实践性，易于激发学生的学习兴趣。本书旨在引导大学生能够坚定理想信念，厚植爱国情怀，不断加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，从而促进学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，实现**。本书具有较强的理论性、时代性、操作性，既可作为高校劳动教育必修课程教材，也可作为社会各界人士进行劳动教育与实践的辅导读物。
精彩内容
本书共5章，分别是劳动教育综述、劳动观、劳动精神、劳动法、劳动教育实践，每章内容对应不同的学习重点，具有相对的独立性。全书密切结合高校学生实际情况，从思想观念教育到精神引领再到具体教育实践，层层递进、步步引导；拓展阅读案例来源于实际，具有鲜明的思想性和显著的实践性，易于激发学生的学习兴趣。本书旨在引导大学生能够坚定理想信念，厚植爱国情怀，不断加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，从而促进学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，实现**。本书具有较强的理论性、时代性、操作性，既可作为高校劳动教育必修课程教材，也可作为社会各界人士进行劳动教育与实践的辅导读物。
媒体评论
劳动，教材，教育
本书以中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为指导，注重结合高校实际，从跨学科的视角出发，运用多学科分析的方法，以普及劳动科学知识、提高劳动素养为着眼点，将劳动科学发展和劳动实践需求两个维度相结合，通过对劳动教育理论发展的剖析、国际比较的呈现、最新政策的解读、具体实践的操作、典型案例的分享等，旨在引导学生崇尚劳动价值、追求劳动过程、尊重劳动主体，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，成为有理想信念、有过硬本领、有责任担当的建设者和接班人。
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