中学英语整本书阅读(精品课例选粹第1辑)/中小学英语教学指导丛书
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作者编者:张金秀|责编:齐琳|总主编:张金秀
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303256389
出版时间2020-08
装帧平装
开本其他
定价58元
货号9891170
上书时间2024-09-23
商品详情
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作者简介
张金秀，北京教育学院外语与靠前教育学院院长，教授，硕士生导师；长期从事中小学英语教育教学研究、中小学英语教师专业发展研究与教学工作，担任教育部“国培计划”示范性项目英语教师培训者培训、北京市很好教师工作室主持人等多个项目的首席专家；著有《以学习为中心的中学英语课堂教学》等专著，在《课程·教材·教法》《中小学外语教学》等核心期刊发表学术论文40余篇，其中多篇论文被“中国人民大学复印报刊资料”全文转载。
目录
明智的愿望——寓言故事A Wise Wish整本书阅读教学设计
从证据中找寻真相——侦探故事Mookie Is Missing！整本书阅读教学设计
智战食人蚁——惊险故事Ant Attack！整本书阅读教学设计
把握机会——短篇故事The Big Change整本书阅读教学设计
小石头，大幸福——寓言故事Stone Soup整本书阅读教学设计
成长的烦恼——青少年励志读物Cool Clive整本书阅读教学设计
当纯真友情遇到残酷战争——历史小说The Boy in the Striped Pyjamas整本书阅读教学设计
别有洞天——探险小说Holes整本书阅读教学设计
生命的奇迹——青少年成长小说Wonder整本书阅读教学设计
漫画界的传奇——人物传记Who Is Stan Lee？整本书阅读教学设计
参考文献
附录 英语整本书阅读典型教学活动及工具简释
精彩内容
本书聚焦“中学英语整本书阅读教学”，是北京教育学院外语与国际教育学院院长张金秀教授领衔的“英语分级阅读课程化”研究的成果之一。研究团队基于5年的校本研究形成了英语整本书教学的五大主张：（1）学科育人导向；（2）整本书阅读课程化；（3）根据育人价值、语言难度、学生认知水平与文本类型综合选材；（4）教学过程体现整进整出原则；（5）强化可视化工具支持的学生语用实践。本书即体现了上述教学主张在中学英语整本书阅读教学中落实的具体路径。书中共收录了10个中学英语整本书阅读教学精品课例，其中既包括寓言故事、探险故事、青少年成长小说等虚构类文本，又包括人物传记等非虚构类文本。除教学设计外，课例还呈现了课堂生成的学生作品，充分体现了促进学生发展的课程初衷。每个课例都附有生动且有深度的教学反思，以及专家视角的学理分析与策略提炼。书中附录还对课例中提及的阅读任务单、思维可视图、阅读圈、画廊漫步、读者剧场、拼图阅读、主题折叠书等特色活动进行了精要解读。本书提供的英语整本书阅读的教学主张、教学案例及教学活动，均可迁移到中学英语课内外阅读教学中，希望能助力广大中学英语教师、教研员及教师教育工作者的教学与研究工作。
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