政治科学

有人说，政治科学是不切实际的东西。他们还说，政治科学也许挺有意思，但真的没什么用处。可事实并非如此。政治最早是为统治者提出可行的建议，此作用今日仍在。比如柏拉图、亚里士多德、孔子、马基雅弗利、考提利耶（Kautilya）和伊本·赫勒敦（Ibn Khaldun）等人，都基于某种理论以提出合理建议，而约翰·洛克和孟德斯鸠则深刻影响了美国宪法的制定者。政治作为一门科学，将理论的抽象性和应用的思辨性结合在一起。你也许不会成为一名政治科学家，但是你应该学会用知识武装自己，冷静、理性地判断，保护自己不受政治操纵的影响。在生活中，我们总会面对一些重大问题，比如，民主是否可以且应该输出？中东和很多其他地区都可能受益于民主管理，但是，在这些地区强行实行民主管理是否可行？2003年，伊拉克战争最初的目的之一是在伊拉克建立民主政体，以鼓励中东地区其他国家实行民主。可是，由于没有做好充分的准备，伊拉克虽脱离了暴力独裁统治，却陷入了暴力混乱的局面。即便在美国，为了将民主宪法付诸实践，已经努力了两百多年，但仍然不完美。改革虽势在必行，但在每一个节点上都遇到阻碍——税收、投票、竞选、游说、经济政策、政府项目等。通过检视这些问题，学生们可以明白，民主实际上是一个不断自我批判、自我纠正的发展过程，公开讨论并承认错误是其前进的动力。民主永远都在进步。政治学教师可能会因学生兴趣增加而兴奋，虽然我们也不确定这种兴趣是否浓厚和持久。预算紧张、开支削减、税收增加都会引起讨论。学生们曾经对政治漠不关心，这正是本书一直努力希望矫正的趋势。我们向学生提问：“你们想要什么样的国家？你们最好现在就开始培养有理性的观点，因为不久以后你们就要面临政治抉择了。”《政治科学》一书既授业也传道。这不意味着新生们通过学习导论课就会成为政治学方面的专家。当然，我们希望能激发他们的好奇心，使一些学生主修政治科学。本书既不是美国政府的课本，也不是比较政治的教材。相反，它用美国和其他地区的例子向新生们介绍了政治科学的整个领域。刚从高中毕业，很少有学生熟悉他国的政治体系，这正是我们想要改变的趋势。第14版延续了我们一贯的折中方法，避免兜售任何单一的理论、概念框架或范式。将任何伟大的设计强加于读者的企图，都是违背本学科性质的，同时也不利于学生知识视野的拓展。不同观点的教师使用本书也没有任何问题。重要的是，第14版仍然认为政治是引人入胜的，并努力将这种感觉传递给初次接触这个学科的年轻人。

经典读物 作者用简洁凝练又生动活泼的语言勾勒出现代政治的基本轮廓和运作框架，告诉读者政治学是什么、政治学有什么用处、现代政治是如何运作的。对于那些认为政治很抽象、是一项精英的高深智力游戏的读者而言，本书无疑开启了崭新的视角。开放思维 本书并不灌输知识，而是提供分析问题的思路和视角，将价值判断和思考的空间留给读者。作者力求以科学、客观的态度分析不同流派的理论，为读者呈现政治科学的基本方法论和重要观点。兼容并包 本书的一大特色就是嵌入了很多常用的社会科学研究方法和写作规范，并且结合章节的内容介绍了政治科学研究和分析的基本方法。全书以专栏的形式穿插了不少政治科学领域的重要理论和经典作品的简介，以及一些典型的案例研究。这些都有助于读者拓宽知识面，把握经典理论，理论联系实际分析问题。