中国民族声乐的融合发展与教学改革研究

郭剑华，中国当代优秀歌唱家，文化部声乐文华奖获得者，文化部“优秀国际比赛选手”获得者，自由撰稿人。现受聘于广西艺术学院音乐教育学院，担任副教授一职。担任主演原创代表作品有歌剧《壮锦》、歌剧《伊达妮》、音乐剧《山歌好比春光水》及大型音乐舞蹈史诗《腾飞北部湾》等。

第一章 绪 论.

第一节 民族声乐的界定与属性研究

第二节 民族声乐唱法及其艺术特征

第三节 中国声乐学派及其发展探索

第二章现代民族声乐的先声——传统民族声乐的发展.

第一节 传统说唱艺术的发展

第二节传统戏曲艺术的发展

第三节 传统民歌艺术的发展

第三章西方声乐的传入——民族声乐“融合”的开始.

第一节西方声乐艺术的传入.

第二节学堂乐歌的兴起

第三节融合背景下中国声乐的创作探索

第四节 融合背景下的民族声乐教学

第四章新时期的发展——民族声乐“融合”的趋于成熟.

第一节“土洋之争”与“土洋相融”第二节20世纪五六十年代的民族声乐创作

第三节 20世纪五六十年代的表演艺术家

第四节 民族声乐教学上的融合探索

第五章 当代民族声乐的“融合”现状与发展展望

第一节 当代民族声乐的演变发展.

第二节当代民族声乐的“融合”现状分析

第三节 民族声乐的发展展望

第六章 当代民族声乐教学理论及实践问题分析.

第一节 当代民族声乐教学的特征与原则

第二节 当代民族声乐教学存在的问题.

第七章民族声乐教学改革与创新的路径探索

第一节 声乐教学理念的变革.…

第二节 声乐教学的新目标的确立.第三节 民族声乐教学内容体系的构建.

第四节 民族声乐教学方法与手段的革新.

参考文献.

第一章 绪 论中国声乐艺术是中国文化不可分割的一个组成部分。对中国民族声乐艺术的研究，比如会牵涉到基本理论、研究对象和研究方法的确立，在边缘交叉与融合的过程中，将不可避免地出现部分理论相互重复的现象，但它不会影响单一学科的创立，而有助于相关理论的深入与强化。本章将对民族声乐的基本理论内容展开论述。第一节民族声乐的界定与属性研究一、民族声乐的界定声乐是一切歌唱艺术的总称，是音乐艺术中主要的艺术形态。民族声乐是声乐的重要组成部分，世界各国的民族声乐艺术，构成了世界缤纷多彩的声乐艺术。“民族声乐”就字面而言，有两层含义，广义上泛指一切多民族国家的民族声乐；狭义上是指一个国家的一个或某些少数民族声乐。民族声乐的音乐和语言具有鲜明的民族性和地方特色，因此，我们可以把民族声乐称之为：以人声唱出的带有民族语言、民族文化特质的音乐。从世界范围讲，民族声乐是以一个国家或民族的语言为基础，植根于本国或本民族丰厚的文化土壤，由本国或本民族人民共同创造，并体现着这个国家或民族的歌唱艺术特点、欣赏习惯和审美意识。中华民族的声乐艺术同样如此，只要是用中华各民族语言和音乐进行歌唱表演，并符合中国人的审美需求，都可称之为中国民族声乐。中国的民族声乐艺术可以划分为中国传统民族声乐艺术和中国现代民族声乐艺术。中国传统民族声乐艺术指建立在中华民族语言基础之上，采用适合中国各民族的生理特征和心理特点，表现中国传统音乐的腔词律调和精气神韵，反映中华传统文化的美学品格和人文精神的用嗓方法和演唱风格。这是侧重于文化本质属性方面的定义，传统民族声乐包括中国各民族民歌、曲艺说唱艺术和戏曲艺术。中国传统民族声乐在特定的社会、历史和人文条件下，通过吸纳、借鉴西洋声乐艺术方法理论，从演唱方法、表现形式、声乐教育等多方面都获得了一次新提升、新融合，进而形成了具有现代意义的民族声乐艺术形式。总之，它吸取中华文化之营养发展衍变而来，所以，它反映出华夏大地数千年积淀下来的深厚的文化底蕴和艺术内涵。①民族声乐是一种艺术形态，它是对声乐艺术的一种界定，人们普遍理解为具有民族特征的一种歌唱艺术，更多体现的是声乐艺术本体的内涵，其外延应包括唱法和表演。中国民族声乐的歌唱表演形态丰富多彩，有民间唱法、传统唱法、现代唱法、流行唱法、戏曲唱法、曲艺唱法，等等。狭义的中国民族声乐艺术，是指中国的“民族唱法”，它不仅继承了中国民族传统唱法的精髓，而且借鉴了美声唱法的科学元素；它代表了中华各民族的整体形象，是中华多民族的综合唱法，它符合中华各民族的审美要求，是中华民族精神的统一体现。二、民族声乐的属性民族声乐有其自身的发展历程，在其发展过程中，经过劳动人民不断的实践以及民族传统音乐文化的滋养，逐渐形成了音乐极为独特的自身发展特征。就其属性而言，民族声乐主要表现为民族性、地域性、时代性、民众性、社会性等多种属性。（一）民族性和地域性民族声乐所表现出来的民族性和地域性主要是指关联于特定的民族文化形态以及不同地域的表现形式。东西方的声乐艺术发展，存在着十分独特的地理位置与民族文化的个性差异，这使东西方的声乐艺术沿着不同的道路发展，体现出本质上的不同。