国际中文教育研究论文写作:案例与方法

阚怀未，上海大学国际教育学院副院长，副教授，硕士生导师，曾任泰国宋卡王子大学孔子学院中方院长。研究方向为:应用语言学、国际中文教育。

裴雨来，上海大学国际教育学院教授，博士生导师，博士后联系导师。研究方向为:国际中文教育、汉语韵律语法、汉语语体语法等。

|江南，文学博士，上海大学国际教育学院讲师，硕士生导师，美国加州大学伯克利分校访问学者。研究方向为:赵元任学术思想、国际中文教育。

序言:视角、理论、数据与方法

由指人的名词自相组合造成的偏正结构・

方法谈:从“争取老师指导”到研究的展开

“比”字句内比较项Y的替换规律试探

方法谈:从语言生活中发现有意思的问题

“了。”与话主显身的主观近距交互式语体.........

方法谈:对语言事实的深入观察和怡当的理论阐释

外界事物的“显著性”与句中名词的“有标性”

“出现、存在、消失”与“有界、无界”.....

方法谈:非汉语母语者尽量多用中文书写论文

说“开心”与“关心”

方法谈:社会生活中的语言学・

论汉语的“自然音步’

方法谈:韵律语法研究的方法论

同形删略和离合词、不完整词形成机制

一兼论准定语的形成机制....

方法谈:透过表象看实质

主观近距交互式书面叙事语篇中“了”的分布

方法谈:从教学中来，到教学中去

以“语素”为基础的汉语词法教学

方法谈:汉语的词法研究仍是有待开拓的领域

汉语会话中的分类行为及相关理论意义和语言教学应用............陶红印

方法谈:将语言本体研究和教学应用结合起来。

论情感在教师汉语二语教学中的重要作用

基于叙事的探究

方法谈:材料的性质决定了你能运用的方法

教学经验:汉语教师专业发展务实而重要的取向

方法谈:基于汉语教学实践的老问题、真问题同样是选题的

核心领域

口语课教学模式分析

方法谈:在“后方法”时代如何研究教学法

韩国留学生口语中使用介词“在”的调查分析

方法谈:如何掌握确定选题的技巧?

教学分析与教学计算:大数据时代汉语教学研究方法探新

方法谈:遇到瓶颈时,除了坚持,不妨借鉴和学习其他学科的

理念、知识和技术

对外汉语教学本位观的理论蕴涵及其现实问题，

方法谈:在语言事实和学理逻辑的互动中建构理论体系

后记

本书作者阚怀未，上海大学国际教育学院副院长，副教授，硕士生导师，美国哈佛大学访问学者。裴雨来上海大学国际教育学院教授。江南，上海大学国际教育学院讲师。本书为上海大学写作中心系列教材之一。以已在核心期刊上发表的汉语国际教育学术论文为案例，邀请论文作者撰写论文写作方法和反思，为汉语国际教育者撰写论文提供参考，提升研究生的问题意识、研究水平和写作能力。该教材还包括论文摘要、开题报告、毕业论文提纲等范本，为汉语国际教育专业的硕士生和博士生提供写作指导。