高校人事档案优化管理研究
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作者林丽丽， 李武武
出版社光明日报出版社
ISBN9787519479152
出版时间2023-08
装帧精装
开本其他
定价85元
货号16196293
上书时间2024-07-05
商品详情
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作者简介
林丽丽，山东省青岛市人，曾任江南大学教育学院行政党支部书记，现任江南大学人力资源处副研究馆员，主要从事档案管理、高校教育及旅游文化的理论研究工作。公开发表学术论文13篇，出版专著3部；参加国家、省厅、市厅课题7项，其中个人主持2项。曾获中国商业联合会科技进步二等奖、江苏省高等学校哲学社会科学优秀成果三等奖、江苏省多媒体优秀课件三等奖、江南大学优秀教学成果二等奖、首届江南大学教育学院年度榜样人物、无锡市优秀档案工作者、江苏省哲学社会科学界联合会优秀学术成果二等奖等多个奖项。李武武，江苏省南京市人，江南大学商学院教授，旅游管理专业学术带头人，经济学硕士、管理学博士，中国市场经济研究会理事，国家哲学社会科学基金项目评审专家，教育部长江学者评审专家。1998年3月5日《新华日报》理论版对其个人及研究成果进行专题介绍，1998年6月被江苏省省委宣传部选入江苏省哲社人才库。曾任江苏省镇江市旅游局副局长（分管人事等工作），有丰富的行政管理经验。主要研究方向为社会主义经济、公共管理、旅游管理等。
目录
第一章如何理解档案及人事档案第一节解开人事档案面纱一、档案内涵求源追溯二、人事档案历史进程三、近现代的人事档案四、他山之石，可以攻玉第二节探讨人事档案管理一、人事档案基本功能二、人事档案管理体制三、人事档案管理内容第二章高校人事档案管理的现状第一节高校改革发展中的人事档案一、中国高校在改革中步入快车道二、人才强校推动高校的快速发展三、人事档案与人才强校良性互动第二节高校人事档案管理面对新挑战一、高校人员构成变化较大二、聘任制下人员构成繁杂三、重建档案带来一定冲击第三节高校人事档案管理存在的问题一、高校人事档案管理没有得到足够重视二、制度在人事档案管理中没能真正贯彻三、人事档案管理的信息化推进不够顺利第三章高校人事档案管理的理论创新第一节收入多元化后的学校人事档案管理一、个人收入纳入人事档案管理必要性二、个人收入状况在归档中遇到的问题三、学校人事档案增加收入信息的建议第二节高校人事档案与学生评教一、应该辩证地看待学生的评教活动二、人事档案应该真正体现两个负责三、评教资料归档需要人的观念转变第三节教改项目中的人事档案管理一、档案资料为项目设计提供了有利条件二、档案资料成为教改成果重要组成部分三、教改项目中相关档案管理的注意事项四、完善教师档案能够促进教改深入开展第四节帕累托定律与教师人事档案一、教师业务资料归档必须坚持两个原则二、帕累托定律已经在许多领域得到推广三、帕累托定律在教师人事档案中的运用第五节高校体制创新中的人事档案管理一、人事档案理论与管理体制创新二、人事档案管理体制创新的目标三、人事档案管理体制创新的问题第六节高校人事档案“三新”管理模式一、融入新的理念，实现三个思想转变二、采用新的手段，建立三个管理系统三、构建新的内容，关注三类归档材料第四章高校人事档案管理体制优化第一节高校人事档案管理的基础条件一、高校人事档案管理的人员条件二、高校人事档案管理的物质条件三、高校人事档案管理的组织条件第二节高校人事档案管理机构三模式一、人事部门型二、组织人事型三、大档案馆型第三节高校人事档案规范化日常管理一、档案材料归档立卷二、人事档案科学保管三、人事档案规范利用四、高校学生档案管理第五章高校人事档案审核工作优化第一节优化高校人事档案审核工作一、掌握政策法规，解决关键问题二、明确五个理念，做好专项审核三、掌握工作步骤，运用正确方法四、拓展专项成果，做好平时审核第二节依据政策解决审核中的疑难问题一、年龄的确定二、党龄的确定三、工龄的确定四、学历的确定五、经历和身份参考文献跋
内容摘要
本书从基本理论出发，结合国内外成功经验，对档案本质的历史性、真实性、价值性进行深层分析，归纳出人事档案管理应有真实、齐全、规范三项基本评定标准，提出高校人事档案“三新”管理模式，实现高校人事档案管理体制和审核工作两大优化。该书重点针对高校的特殊性，结合干部人事档案的普遍性，严格对照国家的相关政策规定，分析现状，认清挑战，深挖原因，构建高校人事档案管理的优化模式，理论联系实际，促进高校人事档案管理实践的政策性、具体性、实操性的有机融合。
精彩内容
本书从基本理论出发，结合国内外成功经验，对档案本质的历史性、真实性、价值性进行深层分析，归纳出人事档案管理应有真实、齐全、规范三项基本评定标准，提出高校人事档案“三新”管理模式，实现高校人事档案管理体制和审核工作两大优化。该书重点针对高校的特殊性，结合干部人事档案的普遍性，严格对照国家的相关政策规定，分析现状，认清挑战，深挖原因，构建高校人事档案管理的优化模式，理论联系实际，促进高校人事档案管理实践的政策性、具体性、实操性的有机融合。
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