小学数学+生活融合实践研究
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作者谭晓泉，陈英主编
出版社重庆大学出版社
ISBN9787568932066
出版时间2021-06
装帧平装
开本16开
定价49元
货号11717407
上书时间2024-07-03
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
第一章数学教育与生活融合的必要性阐述
第二章数学学科与生活融合策略
第三章数与代数生活化学习实施策略
第一节数与代数和生活融合的必要性
第二节数与代数和生活融合的策略
第四章图形与几何生活化学习实施策略
第一节图形与几何和生活融合的必要性
第二节图形与几何和生活融合的策略
第三节图形与几何和生活融合的素材设计梳理
第四节图形与几何和生活融合的效应
第五章 统计与概率生活化学习实施策略
第一节统计与概率和生活融合的必要性
第二节统计与概率和生活融合的策略
第三节统计与概率和生活融合的素材设计梳理
第四节统计与概率和生活融合的效应
第六章综合与实践生活化学习实施策略
第一节综合与实践和生活融合的必要性
第二节综合与实践和生活融合的策略
附录
附录一数与代数和生活融合教学设计
附录二数与代数和生活融合作业设计
附录三图形与几何和生活融合教学设计
附录四图形与几何和生活融合作业设计
附录五统计与概率和生活融合教学设计
附录六综合与实践和生活融合教学设计
附录七综合与实践和生活融合教学设计
参考文献
内容摘要
数学来源于生活，并应用于生活。数学知识本身就是生活经验的提炼与抽象，从品格养成角度看，小学生正处在了解生活、认知生活，形成世界观、人生观和价值观的关键时期，如果教育只强调数学知识，会让学生了数学、远离了生活，走向技术理性，甚至造成人格扭曲；从学角度看，只有与日常生活联系紧密的东西才更容易被学生接受和理解。
本书包含了：数学教育与生活融合的必要性阐述、数学学科与生活融合策略、数与代数生活化学习实施策略、图形与几何生活化学习实施策略、统计与概率生活化学习实施策略、综合与实践生活化学习实施策略等6章内容。
精彩内容
数学来源于生活，并应用于生活。数学知识本身就是生活经验的提炼与抽象，从品格养成角度看，小学生正处在了解生活、认知生活，形成世界观、人生观和价值观的关键时期，如果教育只强调数学知识，会让学生了数学、远离了生活，走向技术理性，甚至造成人格扭曲；从学角度看，只有与日常生活联系紧密的东西才更容易被学生接受和理解。 本书包含了：数学教育与生活融合的必要性阐述、数学学科与生活融合策略、数与代数生活化学习实施策略、图形与几何生活化学习实施策略、统计与概率生活化学习实施策略、综合与实践生活化学习实施策略等6章内容。
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