儿童青少年心理疾病案例集
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作者张文武
出版社科学技术文献出版社
ISBN9787518987566
出版时间2019-12
装帧平装
开本16开
定价48元
货号11381077
上书时间2024-07-02
商品详情
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作者简介
张文武，主任医师，宁波市康宁医院儿少病区主任，宁波市儿童青少年心理障碍学科带头人，宁波大学硕士生导师。担任浙江省心理卫生协会儿童心理专业委员会副主任委员、浙江省医学会精神病学分会儿童学组秘书等。曾参加家庭治疗、儿童游戏治疗等培训。主持省公益基金、省医药卫生科技计划、市自然科学基金等科研项目6项，发表学术论文30余篇，参编书籍2部。
目录
第一章导言：走进孩子的内心世界
第二章学龄前常见心理问题
迟迟不开口的孩子
孤独的青青
过目不忘的小天才
坐不住的小男孩
入园困难宝宝
难养的孩子
在社交场合不愿叫人的孩子
容易生气的孩子
第三章学龄期常见心理问题
注意力不集中的孩子
总是在学校闲不住的孩子
学习困难的小孩
妈妈眼里的问题男孩
总是眨眼睛的小C
把垃圾当成宝的男孩
长期头痛的孩子
惆怅青丝断
睡觉不踏实的小男孩
被欺凌的孩子们
总和弟弟过不去的女孩
与妈妈黏在一起的大男孩
第四章青春期常见心理问题
无法正确释放压力的女孩
抑郁的孩子
在失落中无法自拔的女孩
冰火两重天
身陷猜疑漩涡的大男孩
洁癖男孩
做噩梦的男孩
为成绩不理想而崩溃的男孩
沉迷游戏的孩子
狂吃狂吐的少女
时常断片的女孩
喜欢女性衣服的男孩
刺猬一样的少女
不听话的孩子
特立独行的男孩
总和别人合不来的孩子
二次元女孩
为何家会伤人——为父母不幸背锅的孩子们
第五章儿童青少年心理疾病的物理治疗
睡不着的女孩
顽皮好动的小男孩
无法控制自己的孩子
又找到了快乐的女孩
灵感缺失的高中生
爱眨眼、耸肩的小女孩
内容摘要
近年来，儿童青少年心理疾病患病率有明显上升的趋势。尤其在疫情后，儿童青少年情绪问题及自杀自伤等行为问题很好突出，令人担忧。据2020年南京的调查报告显示，中学生人群中非自杀性自伤行为发生率较高。儿童青少年抑郁症患病率显著提升，并且有逐步低龄化的趋势。儿童青少年心理问题的频发给家庭、学校及医疗服务机构都带来了很大的挑战。尽管教育部提出了给学生减负，将学生抑郁症筛检纳入常规体检等举措。但面对如此严峻的挑战，国内儿童青少年心理服务的资源和能力还是远远不足的，包括儿童青少年心理服务人员人数稀少、能力不足等。儿童青少年心理问题的成因错综复杂，涉及个体的发育、养育情况，个体在每个心理发展阶段面临的压力、困难，家庭、学校及社会环境对个体的影响等各种因素。需要从系统的角度去理解儿童青少年心理问题，这样才能做出有针对性的干预。本书收集了儿童青少年心理门诊常见典型案例，包括注意缺陷多动障碍等神经发育问题，儿童青少年常见焦虑障碍、抑郁障碍等心理疾病。同时，本书从疾病概念、心理机制及家长建议等角度对案例进行了详细分析，希望能为精神专科医生、学校心理老师及家长提供参考。
主编推荐
本书介绍自婴儿期至青春期各个发育阶段的常见心理疾病，通过临床案例的展现，分析发育状况、个性特征、家庭学校因素及特殊心理发展阶段的困难对儿童青少年心理的影响，提出药物-心理相结合的综合干预策略。目前儿童青少年心理问题频发，但专业的儿童精神科医生及心理服务人员较少，本书籍可以提高学校心理老师、精神科医生对儿童青少年心理问题的理解和处置能力，也可以帮助家长早期识别孩子的心理问题，进行早期干预。
精彩内容
近年来，儿童青少年心理疾病患病率有明显上升的趋势。尤其在疫情后，儿童青少年情绪问题及自杀自伤等行为问题非常突出，令人担忧。据2020年南京的调查报告显示，中学生人群中非自杀性自伤行为发生率较高。儿童青少年抑郁症患病率显著提升，并且有逐步低龄化的趋势。儿童青少年心理问题的频发给家庭、学校及医疗服务机构都带来了很大的挑战。尽管教育部提出了给学生减负，将学生抑郁症筛检纳入常规体检等举措。但面对如此严峻的挑战，国内儿童青少年心理服务的资源和能力还是远远不足的，包括儿童青少年心理服务人员人数稀少、能力不足等。儿童青少年心理问题的成因错综复杂，涉及个体的发育、养育情况，个体在每个心理发展阶段面临的压力、困难，家庭、学校及社会环境对个体的影响等各种因素。需要从系统的角度去理解儿童青少年心理问题，这样才能做出有针对性的干预。本书收集了儿童青少年心理门诊常见典型案例，包括注意缺陷多动障碍等神经发育问题，儿童青少年常见焦虑障碍、抑郁障碍等心理疾病。同时，本书从疾病概念、心理机制及家长建议等角度对案例进行了详细分析，希望能为精神专科医生、学校心理老师及家长提供参考。
媒体评论
本书介绍自婴儿期至青春期各个发育阶段的常见心理疾病，通过临床案例的展现，分析发育状况、个性特征、家庭学校因素及特殊心理发展阶段的困难对儿童青少年心理的影响，提出药物-心理相结合的综合干预策略。目前儿童青少年心理问题频发，但专业的儿童精神科医生及心理服务人员较少，本书籍可以提高学校心理老师、精神科医生对儿童青少年心理问题的理解和处置能力，也可以帮助家长早期识别孩子的心理问题，进行早期干预。
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