大学生劳动教育与实践

绪论劳动教育课程概览/1

课堂导入劳动教育，有必要吗？/2

第一节 为什么要进行劳动教育/2

一、劳动教育的意义/2

二、劳动教育的目标/4

第二节 如何开展劳动教育课程/4

一、劳动教育的课程结构/5

二、劳动教育的实施手段/5

三、劳动教育的评价方法/6

我为“劳动教育课程开展”

实践活动

献计献策/7

理念篇

第一章人生在勤：

劳动创造美好生活/10

课堂导入敢付出才会有回报/11

第一节劳动创造世界，劳动改变世界/11

一、劳动是推动人类社会进步的根本力量/11

二、空谈误国，实干兴邦/12

第二节勤劳是中华民族的传统美德/14

一、勤劳是古代人民创造生活

和文明的重要力量/14

二、新时代需要我们继续弘扬勤劳美德/16

第三节 幸福人生需要奋斗/17

一、劳动没有高低贵贱之分/17

二、人人都有出彩的机会，关键是要

奋发努力/18

实践活动1

“致敬普通劳动者”

主题活动/20

实践活动2

“幸福劳动者”采访活动/21

第二章实践之钥：

新时代大学生的劳动价值观/23

课堂导入部分青少年劳动价值观

异化五大怪象/24

第一节树立正确的劳动价值观/25

一、尊重劳动：常怀感恩之心/25

二、热爱劳动：人生幸福据点/26

三、践行劳动：奋斗的青春最美丽/28

第二节劳动实践“三部曲”/30

一、辛勤劳动/31

二、诚实劳动/32

三、创造性劳动/33

实践活动“从新冠肺炎看劳模精神之我感”主题演讲/35

……

第十章红色筑梦：接棒传承红色基因/198

课堂导入大学生自制苏区漫画传承红色基因/199

第一节体悟革命精神/199

一、革命精神的内涵/199

二、革命精神的时代价值/201

第二节接受红色教育/202

一、回顾伟大历史，重拾红色记忆/203

二、参观红色基地，接受精神洗礼/204

三、开展红色活动，领会红色精神/205

四、传承红色基因，汇聚复兴伟力/206

第三节立足现实，艰苦奋斗/208

一、培养艰苦奋斗精神/208

二、投身社会主义建设/211

实践活动

“讲好红色故事，传承红色基因”大赛/212

附录/214

参考文献/215

本书紧扣新时代劳动教育的要求，注重引导学生对劳动产生情感认同、理性认知和实践自觉，突出劳动技能锻炼，充分挖掘优势教育资源，着力提升学生的劳动综合素养和劳动能力，以培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本书共八章。第一章：劳动是人的基本需求，第二章：劳动是职业生涯发展的重要支撑；第三章：传承和弘扬劳模精神；第四章：劳动技能；第五章：做新时代的大国工匠；第六章：做志愿精神的坚定践行者；第七章：勤工助学与社会实践；第八章：在创新创业中实现劳动价值。