高等职业教育理论与发展新探索

沈怡玥，女，汉族，1982年出生，江苏无锡人，管理学硕士。现任职于无锡城市职业技术学院，副研究员，长期从事科技管理工作。主要研究方向：教育经济学、职业技术教育学、教育管理。先后主持并完成省教育厅研究课题1项，参与并完成省部级课题2项；发表论文10余篇。

绪论：高等职业教育的界定与发展背景

第一章高等职业教育的理论基础

第一节高等职业教育的性质

第二节高等职业教育的特征表现

第三节高等职业教育的功能解析

第二章高等职业教育整合理论构建

第一节整合的理论价值与特征描述

第二节整合：高等职业教育的逻辑起点

第三节整合：高等职业教育的核心范式…

第四节整合：高等职业教育应有的思维方式

第三章高等职业教育管理理论与模式创新

第一节高等职业教育管理目标制定与实施

第二节高等职业教育管理的主要内容

第三节高等职业教育管理应遵循的原则

第四节高等职业教育管理的规律与方法

第五节高等职业教育管理的模式创新

第四章高等职业教育的信息化发展

第一节信息化是高等职业教育发展的必然趋势

第二节 高等职业教育信息化建设的问题与对策

第三节现代教育技术与高等教育信息化发展

第四节高等职业教育信息化建设的未来展望

第五章高等职业教育的可持续发展

第一节高等职业教育可持续发展的理念解读

第二节高等职业教育可持续发展的体系构建

第三节高等职业教育师资队伍的可持续发展

第四节 高等职业教育校企合作的可持续发展

第六章 高等职业教育的国际化发展

第一节国际化是中国高等职业教育发展的需求

6第二节高等职业教育国际化发展的机遇与挑战

第三节高等职业教育国际化发展的主要领域

第四节 高等职业教育国际化发展的路径研究

第七章高等职业教育发展的新形态——高职本科

第一节高职本科教育的属性分析

第二节高职本科教育发展的理论依据

第三节高职本科教育发展的科学定位

第四节高职本科教育发展的路径探索

结束语

参考文献