生理学
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作者钱兴勇,侯炳军
出版社中国医药科技出版社
ISBN9787521432640
出版时间2021-05
装帧平装
开本16开
定价45元
货号11690313
上书时间2024-07-01
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一章 绪论
第一节 生理学概述
一、生理学研究的对象和任务
二、生理学研究的方法
三、生理学研究的水平
第二节 生命活动的基本特征
一、新陈代谢
二、兴奋性
第三节 机体的内环境与稳态
一、体液及内环境
二、内环境稳态
第四节 机体功能的调节
一、机体功能的调节方式
二、机体功能调节的反馈控制
第二章 细胞的基本功能
第一节 细胞膜的基本结构和功能
一、细胞膜的基本结构
二、细胞膜的物质转运功能
第二节 细胞的生物电现象
一、静息电位
二、动作电位
第三节 骨骼肌细胞的收缩功能
一、神经-肌肉接头处兴奋的传递
二、骨骼肌的兴奋-收缩耦联
三、骨骼肌的收缩机制
四、骨骼肌的收缩形式
五、影响骨骼肌收缩效能的因素
第三章 血液
第一节 概述
一、血液的组成
二、血液的理化特性
第二节 血浆
一、血浆的成分及其作用
二、血浆渗透压
第三节 血细胞
一、红细胞
二、白细胞
三、血小板
第四节 血液凝固与纤维蛋白溶解
一、血液凝固
二、纤维蛋白溶解
第五节 血型与输血
一、血量
二、血型与输血
第四章 血液循环
第一节 心脏生理
一、心肌细胞的生物电现象
二、心肌的生理特性
三、心脏的泵血功能
四、心音与心电图
第二节 血管生理
一、各类血管的功能特点
二、血流动力学
三、动脉血压与动脉脉搏
四、静脉血压与静脉血流
五、微循环
六、组织液与淋巴液的生成与回流
第三节 心血管活动的调节
一、神经调节
二、体液调节
第四节 器官循环
一、冠脉循环
二、肺循环
三、脑循环
第五章 呼吸
第一节 肺通气
一、肺通气的动力
二、肺通气的阻力
三、肺通气功能的评价
第二节 气体交换
一、气体交换的原理
二、气体交换的过程
三、影响气体交换的因素
第三节 气体在血液中的运输
一、氧的运输
二、二氧化碳的运输
第四节 呼吸运动的调节
一、呼吸中枢
二、呼吸运动的反射性调节
第六章 消化与吸收
第一节 概述
一、消化道平滑肌的生理特性
二、消化器官的神经支配及其作用
三、消化道的内分泌功能
第二节 口腔内消化
一、唾液及其作用
二、咀嚼和吞咽
第三节 胃内消化
一、胃液及其作用
二、胃的运动
第四节 小肠内消化
一、胰液及其作用
二、胆汁及其作用
三、小肠液及其作用
四、小肠的运动
第五节 大肠的功能
一、大肠液及大肠内细菌的活动
二、大肠的运动和排便
第六节 吸收
一、吸收的部位和机制
二、主要营养物质的吸收
第七章 能量代谢与体温
第一节 能量代谢
一、机体能量的来源与去路
二、能量代谢的测定
三、影响能量代谢的主要因素
四、基础代谢
第二节 体温
一、正常体温
二、体温的正常变动
三、机体的产热与散热
四、体温调节
第八章 肾脏的排泄功能
第一节 尿液生成的过程
一、肾小球的滤过功能
二、肾小管、集合管的重吸收功能
三、肾小管和集合管的分泌功能
第二节 尿液生成的调节
一、体液调节
二、神经调节
三、自身调节
第三节 尿液的浓缩和稀释
一、尿液浓缩和稀释的基本过程
二、肾髓质渗透压梯度的形成和保持
三、影响尿液浓缩和稀释的因素
第四节 尿液及其排放
一、尿液
二、尿的排放
第九章 感觉器官
第一节 视觉器官
一、眼的折光与成像
二、眼的感光功能
三、与视觉有关的几种生理现象
第二节 听觉器官
一、外耳和中耳的传音功能
二、内耳耳蜗的感音功能
第十章 神经系统
第一节 神经元及反射活动的一般规律
一、神经元和神经纤维
二、神经元间的信息传递
三、神经递质和受体
四、反射活动的一般规律
第二节 神经系统的感觉分析功能
一、脊髓的感觉传导功能
二、丘脑的感觉投射系统
三、大脑皮质的感觉分析功能
四、痛觉
第三节 神经系统对躯体运动的调节
一、脊髓对躯体运动的调节
二、脑干对躯体运动的调节
三、小脑对躯体运动的调节作用
四、基底神经节对躯体运动的调节
五、大脑皮质对躯体运动的调节
第四节 神经系统对内脏功能的调节
一、自主神经系统
二、内脏活动的中枢调节
第五节 脑的高级功能
一、条件反射
二、大脑皮质活动的特征
三、大脑皮质的电活动
四、觉醒与睡眠
第十一章 内分泌
第一节 概述
一、激素的分类
二、激素作用的机制
三、激
精彩内容
本教材是“全国高职高专院校护理类专业核心教材”之一，系根据全国高职高专院校护理类专业人才培养目标和要求编写而成。内容涵盖绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、肾脏的排泄功能、感觉器官、神经系统、内分泌、生殖。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频、图片等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试)，使教学资源更加多样化、立体化。 本教材主要供高职高专院校护理、助产专业使用，也可以作为高职高专层次健康管理类、医学技术类等专业的教学使用。
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