色彩调和论研究
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作者郑晓红
出版社中国纺织出版社
ISBN9787518047857
出版时间2020-02
装帧平装
开本16开
定价128元
货号11326371
上书时间2024-06-25
商品详情
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作者简介
郑晓红，1999年3月毕业于日本多摩美术大学工业设计系染织设计专业，获硕士学位。2013年毕业于苏州大学艺术学院，获设计艺术学博士学位。曾担任日本Hishinuma设计事务所设计师、日本WATANABE TEXTILE ART STUDIO研究员、日本Hamano综合研究所客座研究员。现任中国人民大学艺术学院设计系副主任、中国人民大学模式创新工作室负责人、日本Textile Design Association会员、日本色彩学会会员、中国流行色协会趋势研究委员会委员、中国美术家协会北京分会会员、中国民族建筑研究会副主任委员等。主要研究方向：品牌策划、品牌创意设计与模式创新、色彩调和论研究、色彩数据化应用设计、城市色彩规划、室内空间色彩设计、异构媒体设计、视觉传达设计等。主要学术成果：《Japan The 1st Pleats Competition》展（很很好设计奖）东京服装节Textile Design很很好奖《SIBORI靠前扎染会议》很好设计奖《第十一届全国美术作品展》（版画作品入选）《郑晓红纤维艺术作品集》（黄河出版集团2006年版）《完美创意的实现》（译著，人民大学出版社2014年版）。文化部科技创新项目《基于大数据分析的色彩设计智能软件》项目负责人文化部重点实验室《舞台灯光的色光情感偏好定量化研究》项目负责人设计艺术作品多次参加国内外大型美术设计展览并获奖。
目录
第一章 色彩调和论研究历程1 11色彩调和论相关概念及其产生与发展的时代背景11 12有关色彩调和论的文化问题16 13作为审美目标和行为准则的色彩调和论23 第2章 关于色彩调和论的论争26 21神话传说与易变的幻觉26 22调和女神哈耳摩尼亚（Harmonia）的诞生27 23色彩调和与音乐30 24西方古典色彩调和论的研究历程33 25近现代西方色彩调和论研究的两条线索37 第3章 色彩调和的定性分析法42 31来自于歌德的定性分析的色彩综合性研究42 32色彩调和体系化定性分类——谢弗勒尔的色彩调和论46 33色彩调和之秩序原理52 34关于色彩体系（Color-Order System）54 第4章 色彩调和的定量分析法58 41调和等于秩序的定量分析法——奥斯特瓦尔德的色彩调和论58 42奥斯特瓦尔德信奉者的秩序原理65 43平衡原理——定量分析与蒙塞尔色彩调和论70 44秩序原理与定量分析的局限性78 45关于色相配色的明晰性83 46定量分析的极端产物——不调和的原因是“暧昧”86 47通过定量分析的数字公式寻求色彩调和91 48反驳和批评定量分析局限性——色彩调和论过于单纯化问题95 第5章 艺术与科学的结合100 51暧昧性——定性与定量分析的统一互补100 52色彩调和的艺术与科学——色彩学（Chromatologe）104 53从配色用语看艺术与科学的结合112 第6章 建立在自然观基础上的日本的色彩调和论研究——共通要素原理与熟悉原理121 61来源于自然观察的共通要素原理122 62熟悉原理与自然观察126 63来自于自然的明暗关系——路德的明度比较一览表130 64色彩的自然连接调和法137 65自然连接形成的色彩体系——日本PCCS色彩体系的形成140 第7章 色彩调和论研究的未来展望151 71色彩调和论研究现状与趋势151 72现代中国色彩调和论研究现状——CNCS色彩体系158 73中国色彩调和论及应用体系研究未来展望162 参考文献178 后 记189
精彩内容
色彩调和迄今为止还是色彩学的难题之一。色彩调和 是英语Color Harmony的译语，指两个或两个以上的色彩，有秩序，协调和谐地组织在一起，能使人心情愉悦、欢喜满足的色彩搭配。色彩调和论是通过色彩的调性和关系，探寻美之本质的学问。色彩调和论研究的宗旨是试图从美的本质，研究色彩搭配的普遍原理，这一直是诸多色彩学家很好关注的问题。 色彩调和论研究具有极高的理论价值和实践意义，利用其思想方法、观点和规律，即可以对色彩调和追根寻源，也可以论断，指导、分析、判断人们在具体色彩认知与实践应用活动中遇到的色彩调和问题与现象。
媒体评论
色彩调和迄今为止还是色彩学的难题之一。色彩调和是英语Color Harmony的译语，指两个或两个以上的色彩，有秩序，协调和谐地组织在一起，能使人心情愉悦、欢喜满足的色彩搭配。色彩调和论是通过色彩的调性和关系，探寻美之本质的学问。色彩调和论研究的宗旨是试图从美的本质，研究色彩搭配的普遍原理，这一直是诸多色彩学家非常关注的问题。 色彩调和论研究具有极高的理论价值和实践意义，利用其思想方法、观点和规律，即可以对色彩调和追根寻源，也可以论断，指导、分析、判断人们在具体色彩认知与实践应用活动中遇到的色彩调和问题与现象。
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