教你学会阅读策略:七年级上册

张豪，正教师，上海市语文教师，上海市江宁学校副校长。上海市初中语文教材编写组成员。追求身正学高的教师境界，以志树人，以爱动情；追求灵动的语文教育，以趣促学，以法导行。主张语文教学联结课内课外，联通阅读写作，提高语言运用与审美能力。多篇论文发表、获奖，多部编著、论著出版。曾获“全国语文教师”、普陀区首批“拔尖人才”、上海市“五一”劳动奖章等荣誉。

目录Contents

第一单元四季之景

阅读策略导引：学习朗读，体会汉语之美

春风(例文指导)

烟台的海

(实践主题：学习朗读，体会语言的画面关)

雪花的快乐

(实践主题：品词析句，体会诗歌语言的艺术关)

白洋潮0

(实践主题：朗读回味，感受景物变化之美)

【阅读策略回溯】

第二单元亲情之爱

阅读策略导引：整体感知，把握情感】

合欢树(例文指导)

父亲的谜语

(实践主题：朗读全文，理清情感脉络)

给傅聪的一封信

(实践主题：整体感知，通过家书感受亲情)

慈母情深

(实践主题：学习朗读，把握作者情感)

【阅读策略回溯】

第三单元学习生活

阅读策略导引：学习默读，梳理文章主要内容

难忘寄园情(例文指导)

0忆读书

(实践主题：抓住行文线索，梳理文章脉络)

我读一本小书同时又读一本大书

(实践主题：理清人物和事件，抓住细节描写)

用耳朵阅读

(实践主题：根据文章脉络，梳理主要内容)

【阅读策略回溯】

第四单元人生之舟

阅读策略导引：圈点勾画，理清思路

渔夫的故事(例文指导)

为中华之崛起而读书

(实践主题：从标题入手，感悟人物的思想品格和价值追求)

“诺曼底”号遇难记

(实践主题：关注人物的描写，分析文中的重要语句和段落)

伤仲永

(实践主题：把握详略，理清作者的写作意图)

【阅读策略回溯】

第五单元生命之趣l

阅读策略导引：学做摘录，概括文章中心

“我看见了我的骨头!”(例文指导)

斜塔上的实验

(实践主题：默读品味，摘录细致描写的语句)

宇宙里有些什么0

(实践主题：学做摘录，梳理文章内容)

0旅鼠之谜

(实践主题：学习默读，摘录关键词句，概括文章中心)

【阅读策略回溯】

第六单元想象之翼

阅读策略导引：学习快速阅读，展开联想和想象

普罗米修斯(例文指导)

阿喀琉斯之死

(实践主题：学习快速阅读，展开联想和想象)

孟姜女

(实践主题：快速阅读，圈画批注，梳理故事情节)

女娲补天

(实践主题：展开联想和想象，扩写神话故事)

【阅读策略回溯】

参考答案