公园城市儿童游憩空间参与式设计

《公园城市儿童游憩空间参与式设计》尝试构建公园城市儿童游憩空间参与式设计理论框架和方法体系。
　　《公园城市儿童游憩空间参与式设计》分为6章：第1章为相关理论概述，主要在可持续发展伦理观、生态文明发展模式、童年的社会性建构、公园城市理念探索背景下，运用多学科交叉关联分析，明确儿童游憩空间参与式设计研究意义；第2章为背景、对象、方法与视角，主要围绕公园城市、儿童游憩空间、参与式设计、系统科学四个方面，通过国内外文献综述研究，明确公园城市游憩空间与儿童关系、环境教育考量及参与式设计依据；第3、4、5章为儿童游憩空间参与式设计系统分析，主要从物理空间、阶段步骤、利益相关者三个方面构建理论框架和方法体系，并结合公园城市建设实践案例解读和启示分析进行实证和印证；第6章为总结，提出研究结论并展望未来有待进一步开展的研究方向和领域。
　　《公园城市儿童游憩空间参与式设计》力求全面、客观地补充和完善儿童游憩空间参与式设计本体论、方法论、实践论认识，力争为儿童游憩空间创设提供借鉴参考。

第1章相关理念概述

1.1可持续发展伦理观

1.2生态文明发展模式

1.3童年的社会性建构

1.4公园城市理念探索

第2章背景、对象、方法与视角

2.1公园城市

2.2儿童游憩空间

2.3参与式设计

2.4系统科学观

第3章物理空间参与式设计

3.1绿道

3.2公园

3.3社区

3.4文博教育

第4章阶段步骤参与式设计

4.1阶段Ⅰ：项目策划

4.2阶段Ⅱ：项目设计

4.3阶段Ⅲ：项目施工

4.4阶段Ⅳ：项目运营

第5章利益相关者参与式设计

5.1设计师

5.2儿童

5.3其他利益相关者

5.4实践社群与多元伙伴合作

第6章趋势与展望

6.1系统认知

6.2以境为教

6.3公众参与

6.4儿童参与

参考文献

致谢