教育心理学
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作者（英）丽莎·马克斯·伍尔夫森 著，杜保源 等 译
出版社上海社会科学院出版社
ISBN9787552026566
出版时间2018-07
装帧平装
开本16开
定价88元
货号9528737
上书时间2024-06-18
商品详情
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作者简介
作者丽莎·马克斯·伍尔夫森（Lisa Marks Woolfson），英国思克莱德大学心理科学和卫生学院建院院长、英国卫生和护理专业委员会注册教育心理学家、英国心理学会院士，从事儿童、家庭、学校及发育障碍儿童相关教育心理学工作二十余年
目录
译者序
致谢
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第一部分导论
第1章如何使用本书
第2章什么是教育心理学？
第3章如何批判性阅读学术论文
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第二部分教室心理学研究
第4章行为管理
第5章自闭症谱系障碍
第6章拒学行为
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第三部分学校心理学研究
第7章提高识字水平
第8章欺凌
第9章特殊需求儿童的全纳教育
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第四部分校外心理学研究
第10章消除学龄前儿童的劣势
第11章教养发育障碍儿童
第12章神经科学与教育
主编推荐
伍尔夫森博士潜心二十年之作，涵盖当代教育心理学研究前沿
自闭症谱系障碍、拒学行为、阅读障碍、校园欺凌、全纳教育
“一本很棒的教育心理学入门书，同时很好地平衡了对专业问题复杂性的探究……我强烈建议所有打算投身跨学科领域研究的人读一读这本书。”
心理学方法碰撞教育学前沿
历数特殊教育领域研究热点
培养批判性思维，善用文献资料
精彩内容
《教育心理学》关注当代教育心理学的核心概念、主题和研究方向，梳理教育心理学学习和研究的脉络，尤其注重培养学习者搜集、阅读、使用专业文献，批判性评估研究资料的能力。
本书内容详实、编排紧凑、形式多样，相比市面上常见的、系统介绍教育心理学知识体系的同类图书，本书更侧重当代教育心理学的核心研究和应用议题，向教育工作者（是特殊教育领域）提供必要的启示与参考。
媒体评论
名人：
一本紧跟前沿研究主题的综合性专著，条理清晰，内容编排，便于学生独立学习使用，是心理学专业学生理想的教育心理学教材。
——戴夫·普特韦恩博士，知山大学
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的教育心理学导论书……涵盖教育心理学的各个方面，按教室、学校和更广情境组织结构，以创新的方式引出所要探讨的主题，提问和小组活动可以帮助学习者发展批判性思维、促进独立学习。我大力此书。
——苏珊·阿特金森博士，利兹贝克特大学
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这本书很好地诠释了教育心理学……心理学专业学生会发现，本书能对他们的研究予以支持；其他专业学生也能从中得到研究课题上的启发，如学习、行为、特殊需求、友谊等。插图、个案和照片贯穿始终，给本书带来鲜活的阅读体验。
——克里斯蒂娜·海伊，讲师，德比大学
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