• 大学语文(2)
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大学语文(2)

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作者崔飞,张瑞雪

出版社河南大学出版社有限责任公司

ISBN9787564943349

出版时间2020-07

装帧平装

开本16开

定价48元

货号11013597

上书时间2024-06-16

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录

第一单元人生境界

第一课我的空中楼阁/李乐薇2

第二课二月兰/季羡林5

第三课故都的秋/郁迭夫10

第四课听听那冷雨/余光中14

第二单元  恬淡意境

第五课平淡的境界/周国平z2

第六课四季的雨/刘湛秋25

第七课画山绣水/杨朔28

第八课对月/贾平凹32

第三单元  人生如歌

第九课雨巷/戴望舒36

第十课海子诗两首/海子39

第十一课蜜蜡波桥/阿波里奈尔42

第十二课荒原(节选)/艾略特45

第四单元表达交流

第十三课  朗诵的基本技巧/54

第十四课不同文体的朗诵/59

第十五课演讲概述/66

第十六课演讲稿的写作/71

第五单元  明理思辨

第十七课在马克思墓前的讲话/恩格斯82

第十八课读《伊索寓言》/钱钟书86

第十九课论雅俗共赏/朱自清92

第二十课就任北京大学校长之演说/蔡元培97

第六单元杂剧散曲

第二十一课长亭送别/王实甫102

第二十二课汉宫秋/马致远107

第二十三课哨遍·高祖还乡/睢景臣112

第二十四课小令三首/115

第七单元爱在人间

第二十五课致大海——为冰心送行而作/冯骥才1 20

第二十六课腊梅/余秋雨126

第二十七课哭小弟/宗  璞130

第二十八课我眼中的阿城/莫  言135

第八单元成功之道

第二十九课青年选择职业时的考虑/马克思142

第三十课我有太多太多的梦想/姚明146

第三十一课凌晨四点的科比/中  熙148

第三十二课  成功就是在正确时间做正确事情/向敏杰150

第九单元学以致用

第三十三课简讯与简报/1 54

第三十四课  函与会议纪要/160

第三十五课实习报告/169

第三十六课个人简历与求职信/1 77

第十单元戏剧舞台

第三十七课茶馆(节选)/老舍188

第三十八课托儿(节选)/王宝社208

第三十九课哈姆雷特(节选)/莎士比亚222

第四十课等待戈多(节选)/贝克特228

第十一单元  品味经典

第四十一课老人与海/海明威246

第四十二课麦琪的礼物/欧·亨利257

第四十三课变形记/卡夫卡266

第四十四课墙上的斑点/伍尔夫277

第十二单元  雅韵流芳

第四十五课兰亭集序/王羲之288

第四十六课  归去来兮辞/陶渊明291

第四十七课滕王阁序/王  勃295

第四十八课赤壁赋/苏  轼30l




内容摘要

    第一课我的空中楼阁

    李乐薇

    作者简介:李乐薇,1930年生。祖籍江苏省南京市,中国台湾当代散文作家。以散文见长,文笔清丽脱俗,语言优美动人,风格柔和、温婉、含蓄,善于借助富有物质感的形象采表现无形的主观意念。刻意于意象的经营,能够运用声、光、色、味、形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情绪”,透露着浓郁的现代派艺术气息。著有《同窗集》《书呆子的智慧》等,代表作有《我的空中楼阁》等。

    阅读提示:本文先是通过丰富的联想、想象,描述了山、树、屋的形势、情姿,采用仰视的巧妙角度,表现小屋的“空中”感,普通的山,平常的小屋,却被他描绘出无穷的情韵和幽深的意境。随后着力写人对自然景物的感受,通过“幸福的阶梯”“空中走廊”等比喻点题,令人恍然大悟,小屋只是作者心目中理想的生活居所,是作者向往的自由生活所在,表达出作者对自由生活、独立人格的追求与向往。本文采用了托物言志的手法,在描写中处处渗透着作者的主观感情,使各种各样的景物带上强烈的主观色彩,寄寓着作者的主观志向和情趣。创作中大量采用了拟人、比喻、排比等多种修辞手法.使行文语言生动活泼,充满诗情画意,并准确地表迭了作者的感觉和情趣。

    山如眉黛Q),小屋恰似眉梢的痣一点。

    十分清新,十分自然,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。

    世界上有很多已经很美的东两,还需要一些点缀,山也是。小屋的出现,点破了山的寂寞,增加了风景的内容。山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。

    小屋点缀了,山,什么来点缀小屋呢?那是树!

    山上有一片纯绿色的无花树;花是美丽的,树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞,树好比人的姿态。树的美在于姿势的轻健或挺拔,苗条或婀娜,在于活力,在于精神!

    有了这许多树,小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动,显出小屋的静;树的高大,显出小屋的小巧;而小屋的别致出色,乃是由于满山皆树,为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

    小屋后面有一棵高过屋顶的大树,细而密的枝叶伸展在小屋的上面,美而浓的树荫把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。

    换个角度,近看改为远观,小屋却又变换位置,出现在另一些树的上面。这个角度是远远地站在…下看。首先看到的是小屋前面的树,那些树把小屋遮掩了,只在树与树之间露…一些建筑的线条,·角活泼翘起的屋檐,一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝,那是墙;一片白.那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现,凌空而起,姿态翩然。本质上,它是一幢房屋;形式上,却像鸟一样,蝶一样,憩于枝、大,轻灵而自由!

    小屋之小,是受'r土地的限制。论“领土”,只有限的一点。在有限的土地上,房屋比土地小,花园比房屋小,花同中的路又比花园小,这条小路是我袖珍型的花园大道。和领土相对的是“领空”,论“领窄”却又是无限的,足以举日下里,足以俯仰天地,左顾有山外青山,右盼有绿野阡陌。适于心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的游目骋怀。这个无限大的“领空”,是我开放性的院子。

    有形的围墙围住一些花,有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线,是另一重无形的围墙,也嗣住一些花,那些花有朵状,有片状,有红,有白,有绚烂,也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药,我们叫它云或霞。

    空气在山上特别清新,清新的空气使我觉得呼吸的是香!

    光线以明亮为好,小屋的光线是明亮的,因为屋虽小,窗很多。例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光。一片柔静,一片宁谧①。小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好像层山后退了一些。…足不动的,那是光线加强了,是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢,那就是夜晚来临了。小尾的光线既富于科学的时间性,也富于浪漫的文学性。

    山上的环境是独立的,安静的。身在小屋享受着人间的清福,享受着充足的睡眠,以及一天一个美梦。

    出入的环境要道,是一条类似苏花公路②的山路,一边傍山,一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车.然而便于我行走。我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终站。往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?我只觉得出外时身轻如飞,山路自动地后退;归来时带几分雀跃的心情,一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字,叫幸福的阶梯,山路被我唤做空中走廊!

    我把一切应用的东西当作艺术,我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。白天它

  是清晰的,夜晚它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出i琉落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照淡了,淡如烟,淡如雾,山也虚E无,树也缥缈。小屋迷于雾失楼台③的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中、星点......

 




精彩内容
本书共十二个单元,内容包括:人生境界、恬淡意境、人生如歌、表达交流、明理思辨、杂剧散曲、爱在人间、成功之道、学以致用、戏剧舞台、品味经典、雅韵流芳。

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