创新教育:电子游戏助力孩子学习之道:help children learn
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作者林忠
出版社四川大学出版社
ISBN9787569032369
出版时间2019-12
装帧平装
开本其他
定价58元
货号9696365
上书时间2024-05-21
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
原作者简介：大卫·威廉逊·谢弗（David Williamson Shaffer）是威斯康星大学麦迪逊分校(University of wisconsin - madison)的学习科学副教授，同时也是学术不错分布式学习实验室(Advanced Distributed Learning co - laboratory)的游戏科学家。他曾是一名教师、课程开发人员、教师培训师和游戏设计师，他曾在美国和平队任教，现住美国威斯康星州的麦迪逊市。译者简介：林忠，1973年10月生，博士（后），重庆邮电大学外国语学院副教授，硕士研究生导师，研究方向为语言学。
目录
引言
农场之外
认知游戏
从这里到那里
第一章 认识论：“辩论游戏
角色与规则
论证与反驳
游戏里有什么？
写给家长、老师和导师的话
第二章 知识：《数字动物园》
行走
付诸行动
数字思维
数字教育
写给家长、老师和导师的话
第三章 技能：《埃舍尔世界》
梅勒妮的故事
哈莉的故事
娜塔莉的故事
舍恩的故事
写给家长、老师和导师的话
第四章 价值观：《潘多拉行动》
猪和人
异种移植科学
“猪，猪，猪”
后进步主义
写给家长、老师和导师的话
第五章 身份：《科学要闻》
职业
实践
游戏
认知框架
写给家长、老师和导师的话
第六章 未来：《城市科学》
建设城市
设计认知游戏
重建教育
写给每位读者的话
注释
参考文献
致谢
内容摘要
《创新教育：电子游戏助力孩子学习之道》所介绍的认知游戏是职业角色扮演游戏。作者认为它迥异于传统的学习方式，旨在培养孩子的创新思维，帮助他们为迎接职业挑战而未雨绸缪。正如心理学家阿尔伯特·班杜拉所指出的，对大多数学生来说，中学是一个艰难的驿站。在学业和职业发展的关键时期，认知游戏能增强青少年的自我意识和成就感。未来学校教育的关键是要让孩子为更好地适应优选竞争做准备，因此，如何把专业知识、实践与文化融入学校的学习是每个家长和老师首先要思考的问题。该书作者用职业模拟游戏的例子令人信服地证明了学习、工作、娱乐三者结合是接近可行的。
精彩内容
这本书开创性地提出了关于教育目标的根本问题，并强调了二十一世纪对创新思想的需求。该书旨在传递一个思想：电子游戏对孩子们是有益的。该书用生动的案例叙述了科学学习的概念，描述了家长如何帮助孩子从所玩游戏中学到更多知识和技能，尤其就如何选择一款好的学习游戏，如何与孩子一起玩，以及如何确保从游戏中玩有所长给出了建议。本书原著由Macmillan Publishers Limited 下属的Palgrave Macmillan出版社于2006年出版。
媒体评论
该书为关注青少年学习问题人士的书。
——麻省理工学院媒体实验室媒体与教育技术名誉教授 西摩·派珀特
该书清楚有力地证明了精心设计的游戏的教育力量。
——《模拟城市4》设计师 迈克尔·麦考米克
该书令人耳目一新，充满了力量。
——加州大学欧文分校教育部 狄波拉·罗威·温德尔
该书可读性强，是认为青少年应在学校教育中增强应对经济一体化
竞争能力人士的案头必备参考书。
——施乐公司前席科学家 约翰·西利·布朗
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