幼儿园新教师入职指导手册
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作者王哼主编
出版社福建教育出版社
ISBN9787533498832
出版时间2024-03
装帧平装
开本其他
定价42元
货号15367687
上书时间2024-05-12
商品详情
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作者简介
王哼，郑州跃芽文化传媒有限公司主编，致力于学前教育与幼儿园教育的研究，专注于幼儿教师的专业发展，策划了众多备受一线幼教工作者喜爱的图书及相关培训，参与编写了多部高校学前教育专业的教材及幼儿园教材，已主编出版《做有智慧的幼儿教师》《幼儿园家长工作沟通问题50例》《幼儿园可操作的区角活动180例》等作品。
目录
具备幼儿园教师专业素质 ………………………………………… 001一、师德为先 / 001二、幼儿为本 / 003三、能力为重 / 004四、终身学习 / 006遵守幼儿园教师礼仪规范 ………………………………………… 007一、仪容仪表 / 007二、体态 / 007三、日常办公 / 008四、课堂教学 / 008五、家园沟通 / 009六、同事相处 / 009熟知3-6岁幼儿年龄特点 …………………………………………011一、小班幼儿年龄特点 / 011二、中班幼儿年龄特点 / 013三、大班幼儿年龄特点 / 014知道幼儿园班级管理内容 ………………………………………… 016一、班级幼儿生活管理 / 016二、班级幼儿教育管理 / 017三、班级幼儿物品管理 / 019规范管理幼儿园一日常规 ………………………………………… 020一、入园环节 / 020二、早操环节 / 023三、进餐环节 / 025四、盥洗环节 / 028五、饮水环节 / 031六、如厕环节 / 033七、午睡环节 / 036八、区域活动环节 / 038九、集体教学环节 / 041十、户外体育环节 / 044十一、离园环节 / 047轻松撰写幼儿园各类文案 ………………………………………… 051一、制订班级工作计划 / 051二、设计活动教案 / 061三、撰写观察记录 / 066四、撰写教育随笔 / 070精心创设幼儿园教育环境 ………………………………………… 074一、幼儿园精神教育环境的营造 / 074二、幼儿园物质教育环境的创设原则 / 075三、幼儿园物质教育环境的装饰技法 / 076四、幼儿园物质教育环境的创设要点 / 077灵活开展幼儿园集体教学 ………………………………………… 083一、集体教学活动的组织形式 / 083二、集体教学活动实施的时间 / 109三、集体教学活动的方法 / 110四、注重集体教学活动中的师幼互动 / 111有效指导幼儿游戏活动 …………………………………………… 113一、幼儿游戏的作用 / 113二、幼儿游戏的分类 / 114三、幼儿园教师在游戏中的角色定位 / 119四、幼儿游戏的组织技巧 / 120五、幼儿游戏的指导策略 / 122做好家庭教育指导工作 …………………………………………… 126一、知道家庭教育的重要性 / 126二、分析家庭教育中存在的问题 / 129三、指导家长具备科学的教育理念 / 130四、掌握家庭教育的指导要点 / 133五、掌握指导家庭教育的途径 / 136预防应对幼儿园常见疾病 ………………………………………… 145一、水痘 / 145二、麻疹 / 146三、手足口病 / 147四、流行性腮腺炎 / 148五、上呼吸道感染 / 148六、急性扁桃体炎 / 149七、急性中耳炎 / 150八、腹泻 / 151灵活处理幼儿园意外伤害 ………………………………………… 152一、摔伤 / 152二、烫伤 / 153三、呛食 / 153四、异物入耳、鼻、眼 / 154五、触电 / 155六、食物中毒 / 155七、流鼻血 / 156八、溺水 / 157九、走失 / 158附录一 幼儿园教师专业标准（试行） ………………………… 159附录二 幼儿园教育指导纲要（试行） ………………………… 166附录三 幼儿园保育教育质量评估指南 ………………………… 177
内容摘要
我国学前教育事业进入高质量发展阶段，作为教育体系的起始环节，幼教工作责任重大、任务艰巨。为促进幼儿园保教质量全面提高，教师队伍的建设变得尤为重要。幼儿园新教师作为师资队伍中的重要力量，应以国家政策为导向，尊重并知晓幼儿身心发展规律和教育规律，努力提升自身的专业素养与实践能力，这样才能做好幼儿园的各方面工作。本书聚焦幼儿园新入职教师的成长，指导新教师快速掌握上岗应知应会的常识与推荐的专业素质能力，内容翔实，贴近一线需求。《幼儿园新教师入职指导手册》旨在帮助新入职教师高效、轻松地开展工作，做一名专业且快乐的幼儿园教师。
精彩内容
我国学前教育事业进入高质量发展阶段，作为教育体系的起始环节，幼教工作责任重大、任务艰巨。为促进幼儿园保教质量全面提高，教师队伍的建设变得尤为重要。幼儿园新教师作为师资队伍中的重要力量，应以国家政策为导向，尊重并知晓幼儿身心发展规律和教育规律，努力提升自身的专业素养与实践能力，这样才能做好幼儿园的各方面工作。本书聚焦幼儿园新入职教师的成长，指导新教师快速掌握上岗应知应会的常识与推荐的专业素质能力，内容翔实，贴近一线需求。《幼儿园新教师入职指导手册》旨在帮助新入职教师高效、轻松地开展工作，做一名专业且快乐的幼儿园教师。
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