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高职学生专利与计算机软件著作权申报

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￥ 17.38 6.0折 ￥ 29 全新

库存2件

广东广州
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作者黄莺,侯小俊,陆芳珍

出版社成都西南交大出版社有限公司

ISBN9787564383619

出版时间2020-01

装帧平装

开本32开

定价29元

货号11404469

上书时间2024-04-02

灵感书店

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   商品详情   

品相描述：全新
商品描述
目录

第一章 知识产权综述
第一节 知识产权概述
 第二节 概述
 第三节 软件著作权概述

 第二章 申请
第一节 申请的原则
 第二节 申请的要求
 第三节 申请的程序
 第四节 申请的方式

 第三章 的管理
第一节 国家知识产权战略
 第二节 保护管理
 第三节 知识产权经营管理

 第四章 的保护与运用
第一节 权的保护
 第二节 运用

 第五章 交底书撰写案例
第一节 发明交底书撰写案例
 第二节 实用新型交底书撰写案例
 第三节 外观申请文件撰写

 第六章 软件著作权申请
第一节 软件著作权申请材料
 第二节 软件著作权登记流程
 第三节 软件著作权申请范例
 附录
 参考文献



内容摘要
第一章知识产权综述

大学是产生和运用智力劳动成果的重要场所。人们对所取得的智力成果一般选择两种处置方式：“保护”和“不保护”。选择“保护”会获得法定的一种或多种知识产权。选择“不保护”则表现为两种情况：一种是主动公开创新成果；另一种是顺其自然，大多数不保护的成果处于这种状态，这使得智力成果在商用时存在一定风险。影响知识产权保护与不保护选择的因素有法律能否提供切实的保护，以及保护成本与收益的比较。

第一节知识产权概述

一、知识产权的概念

知识产权也称为“知识所属权”，是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权。知识产权的对象是智力活动创造的成果，具有非物质化的特点。人们通常将以非物质财产为对象形成的知识产权称为无形财产权，它在性质上属于民事权利。智力成果作为无形财产与房屋、汽车等有形财产一样，都具有价值和使用价值，受国家法律的保护。据学者考证，“知识产权”一词最早于17世纪中叶由法国学者卡普佐夫提出，后为比利时的皮卡第所发展，皮卡第将知识产权定义为“一切来自知识活动的权利”。1967年《建立世界知识产权组织公约》签订以后，“知识产权”一词逐渐被国际社会普遍使用。

二、知识产权的特征

1.专业性

专业性又称独占性或垄断性，指除权利人同意或法律规定外，权利人以外的任何人不得享有或使用该项权利。这表明权利人独占或垄断的专有权利受严格保护，不受他人侵犯。只有通过“强制许可”“征用”等法律程序，才能变更权利人的专有权。

2.地域性

地域性即只在所确认和保护的地域内有效。除签有国际公约或双边互惠协定外，经一国法律所保护的权利只在该国范围内发生法律效力。

3.时间性

时间性即只在规定期限内保护。法律对各项权利的保护都规定有一定的有效期，各国法律对保护期限的长短规定可能不完全相同，只有参加国际协定或进行国际申请时，才对某项权利有统一的保护期限。

4.属于绝对权

知识产权在某些方面类似于物权中的所有权。例如是对客体为直接支配的权利；可以使用、收益、处分以及为他种支配（但不发生占有问题）；具有排他性；具有移转性（包括继承）；等等。

5.法律限制

虽然知识产权是私权，法律也承认其具有排他的独占性，但因人的智力成果具有高度的公共性，与社会文化和产业的发展有密切关系，不宜为任何人长期独占，所以法律对知识产权规定了很多限制：……



精彩内容

编写《高职学生与计算机软件著作权申报》的目的：一是让学生对知识产权有初步了解，二是让学生学习如何撰写、申报、保护、运用，使学生在学习了解基本知识的同时又能熟练掌握发明实践技能。
 《高职学生与计算机软件著作权申报》主要内容包括：知识产权综述、申请、的管理、的保护与运用、交底书撰写案例、软件著作权申请及附录（柳州市和柳州铁道职业技术学院有关资助和奖励政策）。
 该书是柳州铁道职业技术学院校本教材，主要在校内作为知识产权知识普及和指导高职学生申报发明使用；该书也是“广西高等学校高水平创新团队及学者计划资助项目研究成果”之一。



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