• 管理沟通:理念、方法与实践
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管理沟通:理念、方法与实践

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作者张振刚;李云健

出版社清华大学出版社

出版时间2022-01

版次1

装帧其他

货号11360145

上书时间2023-12-18

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商品描述
作者简介
张振刚,华南理工大学二级教授、博士生导师。曾任华南理工大学党委副书记。华南理工大学塑料机械专业学士、轻工机械专业硕士、管理科学与工程专业博士。教育部公派留学英国获赫尔大学全日制工商管理硕士。曾公派赴美国明尼苏达大学、西澳大利亚大学分别学习一个月,在阿姆斯特丹自由大学做不错访问学者。入选教育部新世纪很好人才支持计划。作为首席专家,先后主持两项同家社会科学基金重大项目。作为主要研究者,承担过国家高技术研究发展计划“863”项目。获得教育部高等学校人文社会科学很好成果二等奖,广东省科技进步特等奖,广东省哲学社会科学很好成果一等奖。已出版《格力模式》等23部著作。

目录
部分  理念篇
  第l章  管理沟通概述
    【学习目标】
    【导引故事】多一些“板凳上的谈心”
    1.1  管理沟通的涵义
    1.2  管理沟通的功能
    1.3  管理沟通的要素及过程
    1.4  管理沟通的类型
    1.5  管理沟通的原则
    1.6  管理沟通的障碍
    1.7  管理沟通的思想方法
    【本章小结】
    【问题讨论】
    【案例分析】小王的烦恼
第二部分  策略篇
  第2章  管理沟通的主体策略
    【学习目标】
    【导引故事】“认识你自己”
    2.1  认识自我
    2.2  管理自我
    2.3  说服自我
    【本章小结】
    【问题讨论】
    【案例分析】到底是谁的错
  第3章  管理沟通的客体策略
    【学习目标】
    【导引故事】把话说到心窝里
    3.1  分析客体
    3.2  引导客体
    3.3  说服客体
    【本章小结】
    【问题讨论】
    【案例分析】一个高效但失败的工作方案
  第4章  管理沟通的信息策略
    【学习目标】
    【导引故事】“蜂舞”法则
    4.1  信息的涵义
    4.2  信息的管理
    4.3  倾听
    4.4  阅读
    4.5  说话
    4.6  写作
    【本章小结】
    【问题讨论】
    【案例分析】2019年任正非在 的汇报发言
  第5章  管理沟通的渠道策略
    【学习目标】
    【导引故事】一次年度总结报告会
    5.1  书面沟通渠道
    5.2  口头沟通渠道

内容摘要
本书聚焦中国文化情境和日常工作场景下的沟通理念与沟通问题,包括理论篇、策略篇和实践篇。

本书有三大特色:①系统性。本书以层级递进的方式,强调以正确的沟通理念为指引,指导不同情境下的沟通实践,体系完整、逻辑清晰。②指导性。本书强调以科学的方法论指导实际沟通问题,着重培养学生的方法论意识,让学生学会做正确的事、正确地做事、合作地做事。③实用性。本书选择有代表性的案例与情境,有针对性地设计自我评价、情境模拟和案例分析等内容,强调师生互动,以实战演练提高学生的沟通技能。

本书不仅可以作为高等学校经济管理类专业教材,也可作为职业经理人、企业中高层管理者的参考用书。

主编推荐
畅销教材《管理沟通》的清华升级版

精彩内容
本书聚焦中国文化情境和日常工作场景下的沟通理念与沟通问题,包括理论篇、策略篇和实践篇。    本书有三大特色:①系统性。本书以层级递进的方式,强调以正确的沟通理念为指引,指导不同情境下的沟通实践,体系完整、逻辑清晰。②指导性。本书强调以科学的方法论指导实际沟通问题,着重培养学生的方法论意识,让学生学会做正确的事、正确地做事、合作地做事。③实用性。本书选择有代表性的案例与情境,有针对性地设计自我评价、情境模拟和案例分析等内容,强调师生互动,以实战演练提高学生的沟通技能。    本书不仅可以作为高等学校经济管理类专业教材,也可作为职业经理人、企业中高层管理者的参考用书。

媒体评论
畅销教材《管理沟通》的清华升级版

图书标准信息
  • 作者 张振刚;李云健
  • 出版社 清华大学出版社
  • 出版时间 2022-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787302593324
  • 定价 66.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 字数 398.000千字
【内容简介】
《管理沟通:理念、方法与实践》聚焦中国文化情境和日常工作场景下的沟通理念与
  沟通问题,包括理念篇、策略篇和实践篇。
  本书有三大特色:①系统性。本书以层级递进的方式,强调以正确的沟通理念为指引,
  指导不同情境下的沟通实践,体系完整、逻辑清晰。②指导性。本书强调以科学的方法
  论指导实际沟通问题,着重培养学生的方法论意识,让学生学会做正确的事、正确地做
  事、合作地做事。③实用性。本书选择有代表性的案例与情境,有针对性地设计自我评价、
  情境模拟和案例分析等内容,强调师生互动,以实战演练提高学生的沟通技能。
  本书不仅可以作为高等学校经济管理类专业教材,也可作为职业经理人、企业中高
  层管理者的参考用书。
【目录】
部分 理念篇

第1章 管理沟通概述

【学习目标】

【导引故事】多一些“板凳上的谈心”

1.1 管理沟通的涵义

1.2 管理沟通的功能

1.3 管理沟通的要素及过程

1.4 管理沟通的类型

1.5 管理沟通的原则

1.6 管理沟通的障碍

1.7 管理沟通的思想方法

【本章小结】

【问题讨论】

【案例分析】小王的烦恼

第二部分 策略篇

第2章 管理沟通的主体策略

【学习目标】

【导引故事】“认识你自己”

2.1 认识自我

2.2 管理自我

2.3 说服自我

【本章小结】

【问题讨论】

【案例分析】到底是谁的错

第3章 管理沟通的客体策略

【学习目标】

【导引故事】把话说到心窝里

3.1 分析客体

3.2 引导客体

3.3 说服客体

【本章小结】

【问题讨论】

【案例分析】一个高效但失败的工作方案

第4章 管理沟通的信息策略

【学习目标】

【导引故事】“蜂舞”法则

4.1 信息的涵义

4.2 信息的管理

4.3 倾听

4.4 阅读

4.5 说话

4.6 写作

【本章小结】

【问题讨论】

【案例分析】2019年任正非在人民大会堂的汇报发言

第5章 管理沟通的渠道策略

【学习目标】

【导引故事】一次年度总结报告会

5.1 书面沟通渠道

5.2 口头沟通渠道

5.3 非语言沟通渠道

5.4 沟通渠道的选择与完善

【本章小结】

【问题讨论】

【案例分析】华为的管理沟通

第6章 管理沟通的反馈策略

【学习目标】

【导引故事】员工与管理者的反馈分歧

6.1 反馈概述

6.2 反馈的影响因素

6.3 反馈的技巧

【本章小结】

【问题讨论】

【案例分析】绩效反馈沟通的成与败

……

第三部分 实践篇

参考文献
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