刑事诉讼法(第2版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪法学系列教材
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九品
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作者陈卫东、曾宪义、王利明 著
出版社中国人民大学出版社
出版时间2008-12
版次2
装帧平装
货号3-9
上书时间2024-01-18
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
陈卫东、曾宪义、王利明 著
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出版社
中国人民大学出版社
-
出版时间
2008-12
-
版次
2
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ISBN
9787300099484
-
定价
48.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
-
页数
472页
-
字数
626千字
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正文语种
简体中文
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丛书
普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪法学系列教材
- 【内容简介】
-
为了适应教学的需要,根据近年来法律的修改变化和刑事诉讼理论研究的发展,我们对第一版进行了全面修订。除对所有章节进行精心校对与修正外,还对若干章节,如辩护与代理、死刑复核程序、审判监督程序、未成年人刑事案件诉讼程序等,进行了重点修订与完善。如根据2007年10月28日十届全国人大常委会第三十次会议修订通过的《中华人民共和国律师法》,针对新增的对律师依法行使会见权、阅卷权和调查取证权保障的规定,更新了表述;根据最高人民法院统一行使死刑核准权这一重大改革举措而重写了“死刑复核程序”这一章;对侦查程序中人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像的改革,以及死刑案件二审一律实行开庭审理的改革,在教材中予以反映。此外,每章后还增加了讨论案例,以增强学生实际运用的能力。
- 【目录】
-
第一编刑事诉讼基本理论
第一章概述
第一节刑事诉讼与刑事诉讼法
第二节刑事诉讼法学的研究对象和研究方法
第三节刑事诉讼法的制定目的与任务
第二章刑事诉讼法的历史发展
第一节外国刑事诉讼法的历史发展
第二节中国刑事诉讼法的历史发展
第三章刑事诉讼基本范畴
第一节刑事诉讼目的
第二节刑事诉讼价值
第三节刑事诉讼结构
第四节刑事诉讼结构中各主体的诉讼地位
第四章刑事诉讼基本原则
第一节刑事诉讼基本原则概述
第二节我国刑事诉讼基本原则
第三节国际通行的刑事诉讼原则
第二编刑事诉讼制度
第五章管辖
第一节管辖的概念、意义与确定立案管辖的根据
第二节立案管辖
第三节审判管辖
第六章回避制度
第一节回避的概念和意义
第二节回避的种类、理由和适用的人员
第三节回避的程序
第七章辩护与代理
第一节辩护制度的概念和意义
第二节辩护人的范围和辩护种类
第三节辩护人的权利和义务一
第四节刑事诉讼代理
第八章刑事证据
第一节证据概述
第二节刑事诉讼证据的种类
第三节证据的分类
第四节刑事诉讼证明
第五节证据规则
第九章强制措施
第一节强制措施概述
第二节拘传
第三节取保候审、监视居住
第四节拘留
第五节逮捕
第六节强制措施的改革
第十章期间与送达
第一节期间
第二节送达
第三编审前程序
第十一章刑事审前程序概述
第一节刑事审前程序的形成
第二节我国刑事审前程序的改革
第十二章立案
第一节立案的概念和意义
第二节立案的材料来源和条件
第三节立案程序和立案监督
第十三章侦查
第一节侦查基本理论
第二节侦查行为
第三节侦查终结
第四节人民检察院对直接受理案件的侦查
第五节补充侦查
第六节侦查监督
第十四章起诉
第一节起诉的一般理论
第二节审查起诉
第三节提起公诉
第四节不起诉
第五节自诉
第四编审判程序
第十五章刑事审判程序概述
第一节刑事审判的概念和任务
第二节刑事审判的模式
第三节刑事审判的原则
第四节审级制度
第十六章第一审程序
第一节第一审一般程序
第二节第一审特别程序
第三节判决、裁定与决定
第十七章第二审程序
第一节第二审程序的概念和意义
第二节第二审程序的提起
第三节第二审程序的审判
第十八章死刑复核程序
第一节死刑复核程序的概念和功能
第二节判处死刑立即执行案件的复核程序
第三节判处死刑缓期2年执行案件的复核程序
第四节死刑复核程序的改革
第十九章审判监督程序
第一节审判监督程序的概念和特点
第二节审判监督程序的提起
第三节依照审判监督程序对案件的重新审判
第四节审判监督程序的改革
第五编执行程序
第二十章各种判决、裁定的执行
第一节执行的概念和意义
第二节各种判决、裁定的执行程序
第三节人民检察院对执行的监督
第二十一章执行的变更程序
第一节死刑、死缓执行的变更
第二节监外执行
第三节减刑和假释
第四节对新罪、漏罪和申诉的处理
第六编 特别诉讼程序
第二十二章附带民事诉讼
第一节附带民事诉讼的概念和意义
第二节附带民事诉讼当事人
第三节附带民事诉讼的程序
第二十三章未成年人刑事案件诉讼程序
第一节未成年人刑事案件诉讼程序概述
第二节未成年人刑事案件诉讼程序的特有原则
第三节未成年人刑事案件诉讼程序的特点
第二十四章涉外刑事诉讼程序与司法协助制度
第一节涉外刑事诉讼程序概述
第二节涉外刑事诉讼的特有原则
第三节刑事司法协助
附录“刑事诉讼法”课程的主要内容和学习方法
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