本书力图多维透视科学的本质,全面解读科学教育课程标准,关注学生学习科学的心理特点,精心选择科学教育案例,理性诠释名家名著的多元观点,揭示科学教师专业发展的特点。
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作者刘德华 编
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300111629
出版时间2009-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数323页
字数379千字
定价33元
上书时间2021-08-24
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