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作者[美]莉森纳·福拉里(Lissanna Follari) 著
出版社教育科学出版社
出版时间2019-03
装帧平装
上书时间2024-05-29
本书系统梳理世界学前教育发展历程中影响重大的理论,并以大量的实践案例,对学前教育的各种主流课程模式如高瞻课程、瑞吉欧课程、蒙台梭利课程、华德福教育等进行了全面的分析。本书的特色尤其体现在其“入门者”视角,通过“教室一瞥”“付诸实践”以及自我评价和应用活动等,将学前教育基本理念和典型实践模式两大部分有机整合,引导读者发现原来每一种理论和实践都离不开当时的社会背景,从而理解不同理论和课程模式的独特性,最终形成自己的教育理念和方法——从不知到知,从知道到做到。
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