• 当当正版 初中生英语写作指南 朱萍 主编 9787544473583 上海教育出版社
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当当正版 初中生英语写作指南 朱萍 主编 9787544473583 上海教育出版社

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作者朱萍 主编

出版社上海教育出版社

ISBN9787544473583

出版时间2016-12

装帧平装

开本16开

定价38元

货号24176607

上书时间2024-10-20

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商品描述
前言

《初中生英语写作指南———世外中学名师教你写作文》(以下简称《指南》)主要分为写作提升篇和中考实战篇。写作提升篇的设计以过程性写作教学理论为指引,并借鉴国内外英语写作教学的成功经验,旨在指导初中中高年级学生熟悉叙述、描写、说明、议论和应用等不同写作体裁的写作要求及常用技巧,并引导他们在写作过程中学习运用相应的写作策略。中考实战篇不仅有近年来中考作文题和精选模考题的解析和范文点评,还有世外中学名师编写团队精心设计的作文题解析和范文点评,旨在帮助学生摈弃套范文的应考模式,写出高质量的原创作文。《指南》以《课程标准》为纲,注重教和学的过程,聚焦学生在写作过程中写作策略和写作能力的培养,特别是学生的写前和写后指导。 

本书具有以下特色: 
● 精心甄选的经典范文 
为扩大学生的语言输入和提升学生的语言素养,在写作提升篇中,我们精心选取了大量高质量的写作范例。其中既有上海初中阶段现行教材《英语(牛津上海版)》的课文选段,也有西方经典儿童和青少年文学作品的片段,还有大家耳熟能详的《新概念英语》中的名句和英美国家领袖的演讲词选段等,供学生品味、学习和模仿。 
● 不同文体的写作微技巧 
我们根据不同文本体裁和写作目的要求,在《指南》所有篇目的准备阶段(Before we start)都详细地介绍了相匹配的写作技巧(Writing tip(s)),并通过各种形式的小练习,如选图、配对、排序、填空、补充句子等帮助学生操练所教技巧,力求引导学生体验和感悟,在写作实践活动中运用和掌握这些写作方法和策略。 
● 启发式的写作支撑 
在各种文体写作的起草初稿(Time to write)环节,我们提供了一些谋篇布局的框架或步骤供学生参考,也在部分篇目中提供了一些句式和词汇(Treasure box)供学生选用。我们还为每个写作任务提供了世外中学学生的优秀范文(Let’s share),范文A基本为中考范文难度,范文B有一定的提升,供学有余力的学生参考。我们并不希望过多限制学生的思考,而是希望学生有自己的创意和灵感火花,衷心期待学生能在学习《指南》的过程中获得启发,写出更生动、更有特色的文章。 
● 有针对性的自评工具 
为帮助学生学会反思、培养自我修正、独立写作的自主学习能力,编写团队也关注了写作过程中的修改阶段。在各种文体写作的修改阶段(Remember to revise)精心设计了有针对性的自评表,供学生在修改时思考和使用,此阶段还提供了世外中学学生的初稿(Draft)和修改稿(Revised),供参考借鉴。 
● 中考真题、区模考题精选精讲 
针对许多初中学生和初中一线教师的迫切需求,《指南》特别增加了中考实战篇,以提供循序渐进的中考写作实战指导。本书的名师编写团队拥有丰富的指导学生的教学经验,了解学生在考场作文中的问题以及问题成因,我们将在审题、选材、列提纲、提高逻辑性和一致性、选择合适语气、充实文章内容以及丰富文章句式等方面对症下药、逐步递进,帮助学生改变命题写作的恐慌心态,自信有效地表达所思所想,从而赢取中考作文高分。 
我们衷心地希望本书能够为广大初中学生特别是参加中考的考生提供有效的帮助和支持。初中英语教师也可以参考本书,设计出更优秀的写作教学课例,提升初中英语写作教学,从而惠及广大初中学生,培养出更多善思考、会表达的学习者。 
如有不足之处,敬请大家提出宝贵意见。



导语摘要

本书主要由“写作提升篇”和“中考实战篇”组成。“写作提升篇”重点指导学生如何运用五种基本文体(叙述、描写、说明、议论、应用)进行写作,养成基本的英语写作习惯,提高英语写作能力。“中考实战篇”重点指导学生如何根据上海市中考写作命题要求进行写作,提升中考实战能力。
本书特色主要体现在三个方面:
1. 作者团队资深:本书由上海市世界外国语中学名师编写,手把手教初中学生写英语作文;
2. 内容丰富新颖:
(1)精心甄选经典范文供学生学习模仿;
(2)呈现不同文体写作微技巧,配有高效练习供学生操练运用;
(3)提供启发式的写作支撑和具有针对性的自评工具;
(4)提供中考实战指导,帮助学生赢取中考英语作文高分;
3. 附加值高:扫本书二维码即可免费观看7节初中英语写作微课。



作者简介

本书作者团队为上海市世界外国语中学名师,主编为上海市特级教师朱萍老师。



目录

部分 导言 

第二部分 写作提升篇 
章 叙述 
1-1 介绍自己 
1-2 叙述我的一天 
1-3 叙述一次经历 
1-4 叙述一次出游 
1-5 叙述突发事件 
第二章 描写 
2-1描写一个地方 
2-2描写一件物品 
2-3描写人物外貌 
2-4描写人物情感 
2-5描写人物性格 
2-6写一首颜色诗 
第三章 说明 
3-1解释步骤过程 
3-2就问题提建议 
3-3比较与对照 
3-4解释因果关系 
3-5介绍人物生平 
3-6介绍一个国家 
第四章 议论 
4-1列提纲 
4-2论述理由 
4-3撰写主题句和结论句 
4-4探讨问题解决方案 
第五章 应用 
5-1写明信片 
5-2写私人书信 
5-3写布告通知 
5-4写书评 

第三部分 中考实战篇 
实战篇1 审题 
实战篇2 选材 
实战篇3 根据题目或材料列提纲 
实战篇4 加强文章的逻辑性 
实战篇5观点和理由匹配 
实战篇6选择适当的语气 
实战篇7充实文章的内容 
实战篇8增强句式的变化 

附录1 英语常用标点的使用 
附录2 中英文对对碰 
附录3 常用作文修订符号 
附录4 参考文献 
附录5 编写团队一览 
参考答案



内容摘要

本书主要由“写作提升篇”和“中考实战篇”组成。“写作提升篇”重点指导学生如何运用五种基本文体(叙述、描写、说明、议论、应用)进行写作,养成基本的英语写作习惯,提高英语写作能力。“中考实战篇”重点指导学生如何根据上海市中考写作命题要求进行写作,提升中考实战能力。
本书特色主要体现在三个方面:
1. 作者团队资深:本书由上海市世界外国语中学名师编写,手把手教初中学生写英语作文;
2. 内容丰富新颖:
(1)精心甄选经典范文供学生学习模仿;
(2)呈现不同文体写作微技巧,配有高效练习供学生操练运用;
(3)提供启发式的写作支撑和具有针对性的自评工具;
(4)提供中考实战指导,帮助学生赢取中考英语作文高分;
3. 附加值高:扫本书二维码即可免费观看7节初中英语写作微课。



主编推荐

本书作者团队为上海市世界外国语中学名师,主编为上海市特级教师朱萍老师。



精彩内容
《初中生英语写作指南———世外中学名师教你写作文》(以下简称《指南》)主要分为写作提升篇和中考实战篇。写作提升篇的设计以过程性写作教学理论为指引,并借鉴国内外英语写作教学的成功经验,旨在指导初中中高年级学生熟悉叙述、描写、说明、议论和应用等不同写作体裁的写作要求及常用技巧,并引导他们在写作过程中学习运用相应的写作策略。中考实战篇不仅有近年来中考作文题和精选模考题的解析和范文点评,还有世外中学名师编写团队精心设计的作文题解析和范文点评,旨在帮助学生摈弃套范文的应考模式,写出高质量的原创作文。《指南》以《课程标准》为纲,注重教和学的过程,聚焦学生在写作过程中写作策略和写作能力的培养,特别是学生的写前和写后指导。
本书具有以下特色:●精心甄选的经典范文为扩大学生的语言输入和提升学生的语言素养,在写作提升篇中,我们精心选取了大量高质量的写作范例。其中既有上海初中阶段现行教材《英语(牛津上海版)》的课文选段,也有西方经典儿童和青少年文学作品的片段,还有大家耳熟能详的《新概念英语》中的名句和英美国家领袖的演讲词选段等,供学生品味、学习和模仿。
●不同文体的写作微技巧我们根据不同文本体裁和写作目的要求,在《指南》所有篇目的准备阶段(Beforewestart)都详细地介绍了相匹配的写作技巧(Writingtip(s)),并通过各种形式的小练习,如选图、配对、排序、填空、补充句子等帮助学生操练所教技巧,力求引导学生体验和感悟,在写作实践活动中运用和掌握这些写作方法和策略。
●启发式的写作支撑在各种文体写作的起草初稿(Timetowrite)环节,我们提供了一些谋篇布局的框架或步骤供学生参考,也在部分篇目中提供了一些句式和词汇(Treasurebox)供学生选用。我们还为每个写作任务提供了世外中学学生的优秀范文(Let’sshare),范文A基本为中考范文难度,范文B有一定的提升,供学有余力的学生参考。我们并不希望过多限制学生的思考,而是希望学生有自己的创意和灵感火花,衷心期待学生能在学习《指南》的过程中获得启发,写出更生动、更有特色的文章。
●有针对性的自评工具为帮助学生学会反思、培养自我修正、独立写作的自主学习能力,编写团队也关注了写作过程中的修改阶段。在各种文体写作的修改阶段(Remembertorevise)精心设计了有针对性的自评表,供学生在修改时思考和使用,此阶段还提供了世外中学学生的初稿(Draft)和修改稿(Revised),供参考借鉴。
●中考真题、区模考题精选精讲针对许多初中学生和初中一线教师的迫切需求,《指南》特别增加了中考实战篇,以提供循序渐进的中考写作实战指导。本书的名师编写团队拥有丰富的指导学生的教学经验,了解学生在考场作文中的问题以及问题成因,我们将在审题、选材、列提纲、提高逻辑性和一致性、选择合适语气、充实文章内容以及丰富文章句式等方面对症下药、逐步递进,帮助学生改变命题写作的恐慌心态,自信有效地表达所思所想,从而赢取中考作文高分。
我们衷心地希望本书能够为广大初中学生特别是参加中考的考生提供有效的帮助和支持。初中英语教师也可以参考本书,设计出更优秀的写作教学课例,提升初中英语写作教学,从而惠及广大初中学生,培养出更多善思考、会表达的学习者。
如有不足之处,敬请大家提出宝贵意见。

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